广东省佛山市顺德区大良实验中学2012届九年级化学第二单元《我们周围的空气》同步练习
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
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Ch2 我们周围的空气 重点知识
班级:初三( )班 姓名: 学号: 评改者: 得分:
一.基础知识巩固
1.空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝、镁条等代替)燃烧时有大量 白烟 生成，②同时钟罩内水面 逐渐上升 ，冷却后，水面上升约 1/5 体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：
① 红磷不足 ，氧气没有全部消耗完
②装置 漏气
③没有 充分冷却 到室温就打开弹簧夹。
2.法国化学家 拉瓦锡 提出了空气主要是由 氧气 和 氮气 组成的。
3.空气的成分按体积 分数计算，大约是氮气为 78% 、氧气为 21% 、稀有气体(混合物)为 0.94% 、二氧化碳为 0.03% 、其它气体和杂质为0.03% 。空气的成分以氮气和氧气为主，属于 混合物 。
4.排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
5.燃烧：可燃物跟空气中的 氧气 发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。
燃烧的条件是:(1)有 可燃物 ；(2) 与氧气接触 ； (3) 温度达到着火点 。
灭火的方法:(1) 清除可燃物 或使可燃物与其他物品隔离；
(2) 隔绝氧气 或空气； (3) 降温至着火点以下 。
燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点与不同点
相同点是：都属于 氧化 反应，都放出 热量 。
不同点是：燃烧、自燃反应剧烈，发光、放热；缓慢氧化只放热，不发光。
6.氧气是无色无味，密度比空气 略大 ， 不易 溶于水，液氧是 淡蓝 色的。
氧气是一种比较活泼的气体，具有 氧化 性、 助燃 性，是一种常用的 氧化 剂。
氧气的用途：①支持燃烧，作 助燃 剂； ②供给 呼吸 。
7.氧气的化学性质
①( 黑 色)C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出 白光 。
化学方程式为： C+ O2 点燃 CO2
②(淡 黄 色)S和O2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫 色火焰，生成 有刺激性 气味的气体SO2。化学方程式为：S+ O2 点燃 SO2
③(红色或白色)P和O2反应的现象是：产生大量 白烟 (用于发令枪)，化学方程式 为： 4P+ 5O2点燃 2P2O5
④(银白色)Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的 白 光，生成一种白色固体氧化镁(用于照明弹等)。化学方程式为: 2Mg+ O2 点燃 2MgO
⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是： 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体Fe3O4 ，注意点：预先放入少量 水 或一层 细沙 ，防止 高温熔化物溅落使集气瓶底部炸裂 。化学方程式为： 3Fe+ 2O2 点燃 Fe3O4
⑥氢气的燃烧:发出 淡蓝 色的火焰。方程式:__2H2+ O2 点燃 2H2O___
⑦一氧化碳的燃烧：发出 蓝 色的火焰。方程式：__2CO+ O2 点燃 2CO2_____
⑧甲烷的燃烧：发出明亮的 淡蓝 色火焰。方程式：_ CH4+2O2点燃 CO2+2H2O
⑨酒精的燃烧的化学方程式为： C2H5OH+3O2 点燃 2CO2+3H2O
8.氧气的制法
①发生装置：反应物是 固体 ，需 加热 ，制取时大 试管、管口略低的发生装置。
②收集方法：氧气密度比空气 大 用向 上 排空气法； 难或不溶 于水用，排水法收集。
气体的相对分子质量大于空气的平均相对分子质量是 29 ；则气体密度大于空气密度。氧气的相对分子质量为 32 ，由于向上排空气法收集的氧气不纯，因此 一般使用 排水 法收集
实验室制O2的方法是：加热 氯酸钾(KClO3) 或 高锰酸钾(KMnO4) ,方程式为
KClO3—— _________ KMnO4—— ______ _
操作步骤：a检验反应装置的气密性；2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+ O2↑
b按照要求安装反应仪器；
c装入反应物质，注意，反应物质为粉末状的，应该用药匙或者纸槽；
d首先预热，然后对准固体下方固定加热；
e如果用排水法收集，当导管 连续、均匀 放出气泡的时候开始收集气体；
f用排水法收集时，反应结束应该首先将导管 移出水面 ，然后 熄灭 酒精灯；(否则会使水倒流至试管中，可能使试管破裂)
g待反应仪器冷却后，进行拆洗。
注意事项：
①如果反应物品为高锰酸钾时，发生装置中导管口- 上一篇资料:广东省翁源县翁源中学2012届高三上学期11月周末测理综化学试题
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