第2节 铝 金属材料 (第1课时 铝及其化合物)
【学习目标】
知识与技能:1.了解铝的物理性质及其用途;
2.掌握铝的化学性质;及铝的化合物氧化铝、氢氧化铝的两性
3.学会运用氧化铝、氢氧化铝的两性解决实际问题。
过程与方法:通过实验操作,观察实验现象,分析实验过程和实验现象,得出实验结论,达到理解和掌握知识的目的。
情感、态度与价值观:
1.通过氧化铝、氢氧化铝的两性的学习使学生学会用辩证的观点分析问题;
2.培养学生严谨的态度;从失败的实验中思考原因,发现新的知识。
【学习重点】铝的化学性质;铝的化合物氧化铝、氢氧化铝的两性
【学习难点】氢氧化铝的两性
【学案导学】
一、铝
1、铝的物理性质:填表
物 理 性 质 用 途
银白色有金属光泽的固体,熔沸点较高,密度较小,有良好的延展性。
导热性能好
导电性能较好
2.铝的化学性质
【回顾】 回顾钠、镁、铁单质的性质,然后进行类推和假设,从铝属类别的角度预
测铝可能的化学性质。
(1)与非金属反应
演示实验1:铝粉的燃烧(课本116页 观察与思考 )
现象:铝粉在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的 ,生成 固体。
方程式:
应用:制燃烧弹,信号弹,火箭推进剂
Al + Cl2===
(2)与某些氧化物反应
演示实验2:铝热反应(课本116页 观察与思考 )
现象: ,
方程式:
[知识整合] 铝热反应填表
反应前
反应中
反应后
结 论
解 释
应 用
实验探究3:铝与酸、盐溶液、水是否发生反应
实验内容 实验现象 实验结论
铝与盐酸