第一节《硅 无机非金属材料》学案+课件
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第一节 硅 无机非金属材料
第一课时 硅和二氧化硅
一、 学习目标
1、 知识与技能
（1） 了解硅在半导体工业，二氧化硅在现代通信业的重要作用
（2） 了解硅及二氧化硅的主要性质
2、 过程与方法目标
通过探究活动，提高学生运用分类法预测物质性质的能力。
3、 情感态度与价值观
认识新材料的开发对人类生产、生活的重要影响。
二、 学习重点、难点
硅及二氧化硅的主要性质。
三、 课前预习案
1、半导体材料特指导电能力介于________和__________之间的一类材料。
2、最早使用的半导体材料是_______。
3、应用最广泛的半导体材料是_______。
4、硅在地壳中的含量仅次于_______，居第 _______位。
四、课堂探究案
活动探究一、预测硅的化学性质
（1）列举你学过的3种非金属单质。（2）对比其中两种单质的化学性质，将方程式填入下表
单质1（ ） 单质2（ ）
（可不填满，下同）
（3） 归纳非金属单质的通性
（4） 预测硅的化学性质，并写出方程式。
活动探究二、预测二氧化硅的性质
（1）如果从元素组成的角度对SiO2进行分类，SiO2可能属于_______
（2）列举2种常见酸性氧化物对比其化学性质，将方程式填入下表
酸性氧化物1（ ） 酸性氧化物2（ ）
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