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人教新课标版九年级精品学生课堂笔记+例题

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：7.26MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：955
- 更新时间：2012-01-12 12:41:25
- 上传时间：2012-01-12 12:42:25
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※资料简介※
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
【学习目标】知道化学的作用、研究对象和发展史
一、什么是化学？
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
二、化学有什么用？
化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。

三、化学发展史
（一）古代化学——火
1、火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大；
2、人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如：陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等。
（二）近代化学—— 原子-分子论
1、道尔顿和阿伏加德罗创立的原子论和分子学说，奠定了近代化学研究的基础。
2、1869年，门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
（三）现代化学——纳米技术
利用纳米技术制造出具有特定功能的产品，使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。
（四）近年——绿色化学
1、绿色化学（又称“环境友好化学”），其核心就是利用化学原理从源头上消除污染。绿色化学的主要特点有：
（1）充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；
（2）在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；
（3）提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所吸纳，实现“零排放”；
（4）生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。
2、体现绿色化学的化学反应基本类型是：化合反应。
四、化学的学习方法——观、动、记、思、练
观：即观察。观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行，具体步骤是：（1）反应前，观察反应物的颜色、状态、气味；（2）反应条件；（3）反应过程中的各种现象；（4）生成物的颜色、状态、气味。最后对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析、判断、综合、概括，得出科学结论，形成准确的概念，达到理解、掌握知识的目的。
动：即积极动手实验。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。
记：即记忆。化学是理科中的文科，与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学习化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就是一句空话。
思：指勤于动脑，即多分析、多思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质，从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想一想“为什么”、“怎么办”，多想、深想、独立想，就是会想，只有会想，才能想会了。只有吃透教材的基本原理，才能思路清晰，从容对答。
练：即保证做一定量的课内练习和课外练习，俗话说：“功到自然成”，只有通过平时加强训练，多练、反复练，才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好的成绩。只有积累了大量的解题经验，掌握解题方法，才能触类旁通，举一反三，不管遇到什么题型，都能得心应手，迎刃而解，在考试中临阵不乱，超水平发挥，一举夺标！
第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
一、化学变化和物理变化
化学变化物理变化
概念有新物质生成的变化，叫化学变化没有新物质生成的变化，叫物理变化
主要特征有新物质生成没有新物质生成
微观结构分子改变，原子不变分子、原子都不变
表现形式颜色改变、放出气体、生成沉淀，还伴随着能量的变化（表现为吸热、放热、发光）物质的三态变化、物质的形状改变等
范围一切化学反应（如燃烧、氧化反应等）物质的形状、状态发生变化
举例物质的燃烧、金属锈蚀、酒和醋的酿造、
食物腐烂、煤的干馏等水的三态变化、石蜡熔化、汽油挥发、矿石破碎、石油的分馏等
二者区别看是否有新物质生成
相互联系在化学变化过程中一定同时发生物理变化，但物理变化变化过程中不一定发生化学变化
【注意】（1）化学变化常伴随发光、放热等现象，但发光、放热等现象却不一定是化学变化。例如灯泡通电发光、放热，是物理变化而不是化学变化。
（2）化学变化常伴随发光、放热、颜色改变、发出气体、生成沉淀等现象，可以帮助我们判断化学变化是否已经发生，而不能作为判断化学变化的依据。判断化学变化的依据是：有新物质生成。
二、化学性质和物理性质
化学性质物理性质
概念物质在化学变化中表现出来的性质，叫做化学性质。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
性质确定由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知
性质内容可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、毒性等物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性等
描述性质的词语能、会、易、是、可以、具有
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