教(学)案-山东省东营市第二中学八年级上化学《绪言化学使世界变得更加绚丽多彩》学案|绪言化学使世界变得更加绚丽多彩|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2012-02-08 20:39:31
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※资料简介※

八年级化学上册导学稿
本节课题绪言化学使世界变得绚丽多彩主备人
导学使用八年级化学备课组使用时间       年    月   日
心灵感悟只要你耐得住学习给你的短暂的寂寞，就能体会
到学习带给你的成功和辉煌！！！
学习目标 1、了解化学的发展史，了解化学发展的两面性；
2、理解什么是化学（难点）。
自主学习材料
同学们，当面对崭新的化学课本时，我们自此踏上了化学学习的新旅程；
当你细细的品味书中的文字时，你将会感受到化学世界的新奇、有趣与
神秘。
一、学习过程
1、化学与我们的生活密切相关，其主要体现在：①                           、
②                               、③                               、
④                               。
2 、化学研究的对象是          ，包括自然界中         和          的物质，
研究物质的      、       、      及其              。
想一想：物质和物体一样嘛？说一说你的想法！！！


3、古代化学是       的科学；     和             提出了        和          ，
奠定了近代化学的基础；俄国科学家         发现了             和            ，
使化学变得有规律可循；现代化学在      、      、      和      等领域发挥了
越来越大的作用。
4、绿色化学是绿颜色的化学？为什么？

绿色食品是不是专指油菜、菠菜等绿颜色的食品啊？

5、你想了没有，如何才能学好化学啊？


同学们，化学世界神奇美妙！化学世界魅力无限！开发出你的头脑中“化学原子”，让我们一起在化学世界里遨游吧！！！
二、巩固练习
1、化学是一门自然科学,它研究物质的
①性质 ②变化及规律 ③结构 ④组成
A．①③    B．②③    C．①②③④   D．④③①
2．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是
A．利用指南针确定航海方向       B．培育新品种，增加农作物产量
C．综合利用石油生产优良人造纤维 D．设计新程序，开发电脑新功能
3．提出”物质是由分子和原子构成的”这一理论的是
A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．道尔顿和阿伏加德罗
4．改善人类生成条件的主要因素是
A．火的发现和利用    B．孔雀石的发现和利用
C．铁器的使用        D．黑火药的发明
5．人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的①石器 ②瓷器 ③青铜器 ④铁器 ⑤塑料
A．①②③④⑤    B．①②④③⑤    C．②①③④⑤    D．②①④③⑤
6．下列说法中错误的是
A．在研制爱滋病疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用
B．人类利用化学可以合成许多自然界不存在的物质
C．利用化学可以研究和开发新能源
D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处
7．下列关于“绿色化学”的说法，错误的是
A．绿色化学又称环境友好化学
B．绿色化学要求化学反应产率高，副产物少
C．绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害
D．绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参加或有绿色物质生成
8．手放在一块被火烧烤的板上仍安然无蒜，则制造这块板具有的性质是
A．透气   B．耐高温   C．熔点高    D．绝热
9．化学研究的对象是
A．物质   B．物体   C．运动    D．实验
9．元素周期律和元素周期表的发现者是
A．门捷列夫   B．道尔顿   C．拉瓦锡    D．阿伏伽德罗
10．写出下列物质的符号（化学式）：
水              ，氧气             ，二氧化碳           。
11．请你填写下列常见物质物质的颜色、状态、气味或味道
物质洁净空气水雪食盐酒醋铁铜铝
颜色
状态
气味或味道
12．厨房里有体积相同且无污染的较浓的食盐水、蒸馏水各一杯，请你
设计用三种合理方法予以区分。

13．当前，人类所面临的挑战有健康、环境、粮食、能源等问题，你知
道化学家们在以上几个方面做出了怎样的努力？试各列举一个事例。
（1）健康方面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）粮食方面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）能源方面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（4）环境方面　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
14．化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来一些负
面影响，请你集合生活实际，各举出两例加以说明。
（1）正面影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）正面影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）负面影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（4）负面影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
三、课后预习
1、物理变化：没有                   的变化，如：         ；其主
要的形式有物质形态的改变，物质三态间的变化都是         变化。物
质的形状的改变，某些物质间能量的传递，物质位置的改变等等。
2．化学变化：有          生成的变化。如                     。
化学变化通常伴随的现象有       、       、        、       等。
有了这些现象物质                （填“一定”或“不一定 ”）发生化学
变化，发生化学变化时，             （填“一定”或“不一定”）产生
这些现象。
3．物理性质：物质不需要通过             变化就表现出来的性质。
4．物质的物理性质主要包括：
                                                           等。
5．化学性质：物质在                 变化时表现出来的性质。
6．物质的化学性质主要包括：
                                                           等。
7．物理变化与化学变化的本质区别：物理变化没有              生成，化学变化有            生成。
8．物质的变化和性质的描述上不同，描述物质的性质时常用
等字眼，比如镁能燃烧就是化学性质，镁燃烧就是化学变化。
9．阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空。（物质的变化和物质性质的综合应用）
硫是一种淡黄色的固体（属____________），把块状的硫研碎（属____________），取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属____________），继续加热，硫在空气中燃烧（属____________），说明硫具有可燃性（属____________）。
10．在家里，可以根据下列物质的哪些性质将它们区分开。
(l)铁和铜____       _____；(2)陈醋和酱油               ；(3)白酒和水               。
11．酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，并能够溶解碘等多种物质。酒精易燃烧，可做酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述可归纳出：酒精的物理性质有                          ，化学性质有              ，酒精发生的物理变化是                          ，化学变化是                          。[

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