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昌乐二中2012年高效课堂高一化学必修2《元素周期表》优秀导学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：40.42KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：109
- 更新时间：2012-02-13 19:24:38
- 上传时间：2012-02-13 19:25:00
※下载地址※
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※资料简介※
2012年河高高一化学必修2导学案2
编制人：
审核：高一化学组姓名：
组内评价：
教师评价：
课题：元素周期表——碱金属元素
【学习目标】
1、掌握碱金属元素性质与结构的关系
2、认识物质结构决定性质的化学学习方法
3、培养学生探究分析能力
课前预习案
【自主学习】---------大胆试
具体要求：①阅读教材P5元素的性质与原子结构第1部分碱金属②回顾必修1中学过的钠的化学性质
1、元素周期表中第ⅠA族包括哪些元素？书写元素名称和元素符号。

2、为什么把它们放在同一个族？

3、填写教材第5页表格，通过观察碱金属元素的原子结构示意图，你能发现碱金属元素的原子结构有什么共同点和递变性？（从核电荷数、最外层电子数、电子层数、原子半径分析）

4、根据碱金属原子结构分析：
（1）碱金属单质在化学反应过程中容易得电子还是容易失电子？

（2）碱金属元素在化合物中化合价为多少？

（3）碱金属元素从锂（Li）到铯（Se）原子失电子能力呈现什么变化趋势？

（4）单质的还原性呈现什么变化趋势？

（5）元素的金属性呈现什么变化趋势？

4、回顾必修1中学过的钠的化学性质，写出化学反应方程式。

5、大胆推测其他碱金属元素单质可能具有什么化学性质？
【展示点评】--------我自信
具体要求①看规范（书写、格式）②看对错，找出关键词补充、完善③点评内容，讲方法规律 ④面带微笑，全面展示自我⑤用最大最美的普通话。⑥不重复别人已经评价和质疑的。
课堂探究案
【实验探究1】Na、k在空气中燃烧实验对比，观察实验现象。

【实验探究2】Na、k与水反应实验对比，观察实验现象。并写出化学反应方程式。

【思考与交流】通过以上两个实验对比，思考并讨论Na和k的性质有什么相似性和不同。你认为元素的性质与它们的原子结构有关系吗？

【知识拓展】判断元素金属性强弱的方法：
1、单质与水（或酸）置换出氢的难易：

2、金属元素最高价氧化物对应水化物—氢氧化物的碱性强弱：

3、单质的还原性（或阳离子的氧化性）：

4、置换反应：活泼金属置换出不活泼金属

【思考与交流】阅读表1—1总结出碱金属在物理性质上的相似性和递变规律
共性：

递变性：

【整合提升】-------我能做
具体要求①构建本节课的知识体系②理解熟记基本知识点③不明白的问题及时请教老师。
课堂练习案
【目标检测】-------一定行（对所学内容进行巩固、深化）
1、下列关于碱金属元素性质的叙述中，正确的是（    ）
A、碱金属元素原子最外层都只有一个电子，在化学反应中容易失去电子表现出强还原性
B、单质在空气中燃烧都生成过氧化物
C、单质都能与水反应生成碱和氢气，剧烈程度逐渐增强
D、单质的熔点和沸点依次递增
2、优化探究P8活学活用1
3、①钾比水轻；②钾的熔点较低；③钾与水反应时要放出热量；④钾与水反应后溶液呈碱性。某同学将一小块钾投入滴有酚酞试液的水中，以上实验能证明上述四点性质的是（   ）
A、①④    B、①②④    C、①③④       D、①②③④
4、第ⅡA族叫碱土金属金属，包括铍（Be）镁（Mg）钙（Ca）锶（Si）钡（Ba），根据学习碱金属的方法分析以下叙述正确的是（   ）
A、碱土金属元素原子最外层都只有两个电子
B、原子半径大小顺序为：铍（Be）﹤镁（Mg）﹤钙（Ca）﹤锶（Si）﹤钡（Ba）
C、与水反应剧烈程度为：铍（Be）﹤镁（Mg）﹤钙（Ca）﹤锶（Si）﹤钡（Ba）
D、最高价氧化物对应的水化物的碱性为：
Be（OH）2﹥Mg（OH）2﹥ Ca（OH）2﹥ Si（OH）2﹥Ba（OH）2
【反思与改进】-----------我思故我在（从展示、点评、质疑角度）
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