【随堂练习】5、(全国高考题)下列物质中既能用浓硫酸干燥,又能用碱石灰干燥的是( )
A.Cl2 B.NH3 C.H2S D.O2
【随堂练习】6、(上海市高考题)阅读下列材料:
①早在1785年,卡文迪许在测定空气组成时,除去空气中的O2、N2等已知气体后,发现最后总是留下一个体积不足总体积1/200的小气泡。
②1892年,瑞利在测定氮气密度时,从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L,而从NH3分解得到的氮气密度为1.2508g/L。两者相差0.0064g/L。
③瑞利和拉姆赛共同研究后认为:以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系,并预测大气中含有某种较重的未知气体。经反复实验,他们终于发现了化学性质极不活泼的惰性气体——氩。
请回答下列问题:
⑴空气缓慢通过下图装置时,依次除去的气体是( )
A.O2、N2、H2O、CO2 B.CO2、H2O、O2、N2
C.H2O、CO2、N2、O2 D.N2、O2、CO2、H2O
⑵材料①②中的“小误差”对测定空气组成和氮气密度的实验而言是_____(填“主要因素”或“次要因素”)。
⑶材料③中科学家抓住了“小误差”而获得重大发现说明_____________。
答案:(1) B (2)次要因素 (3)科学研究应有严谨的科学态度
【知识归纳】四、气体的收集装置
1.收集方法
a.排水(液)集气法
凡难溶于水或微溶于水,又不与水反应的气体都可用排水法收集,如图(甲)。
b.排空气法
一种是向上排空气法,凡气体的相对分子质量大于空气平均相对分子质量可用此方法。如图(乙)。若气体的相对分子质量小于空气的平均相对分子质量,则用向下排空气法。如图(丙)。
2.收集装置
(1)图(甲)可收集O2、H2、N2、Cl2(饱和NaCl溶液)、NO、CO2(饱和NaHCO3)、CO。
(2)图(乙)可收集Cl2、SO2、NO2、CO2。
(3)图(丙)可收集H2、NH3。
(4)图(丁)从A进气相当于图(乙),从B进气相当于图(丙)。加满水从B进气相当于图(甲)。
(5)还可用气球收集。
【随堂练习】4、只能用排水法收集的气体是( )
A.H2 B.NO C.CH4 D.C3H8
【知识归纳】五、量气装置
对难溶于水且不与水反应的气体,往往借助其排出水的体积,用量筒或滴定管测定,从而确定气体的体积。装置如下图所示:
读数时注意:(1)冷却至室温,(2)调节液面相平,(3)视线与凹液面相切。
【知识归纳】六、尾气处理装置
尾气处理与净化、干燥的原理和装置是一样的。
(1)图a装置中若装NaOH可吸收Cl2、SO2、NO2、CO2等酸性气体。若装Na2SO3可吸收Cl2、SO2、NO2。
(2)图b\c\d装置中若装入碱石灰可吸收Cl2、CO2、NO2等酸性气体。同时它们还是一个双吸收装置,应用于制取易潮解的物质,例如,制无水AlCl3时,正向可吸收多余的Cl2,反应结束后冷却过程中又可吸收回流的空气以防止潮解。
(3)尾气处理还可用下列装置,如下图所示。