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广东省韶关四中高一化学必修1教案--2.1 物质的分类

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
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    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2012-07-06 17:26:52
    • 上传时间:2012-07-06 17:27:23
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  • ※资料简介※
  • 韶关市四中  
    教学目标:
    知识与技能:
    1、明确混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐 、无机物、有机物等概念之间的并列及从属关系;
    2、能依据物质的组成,对常见物质进行简单分类;
    过程与方法:
    1、学会用“树状”法构建一些概念图;
    2、进一步提高获取信息、加工信息的能力;
    3 、培养知识应用能力和应试能力。
    情感态度与价值观:
    1、激发学习化学的兴趣,培养不怕困难、敢于拼搏的精神;
    2、体验分类法是学习化学的重要方法;
    3、感悟物质分类的意义。
    教学过程:
    [引言]学生多了 要分班,知识多了要分科,生物多了要分种,物质多了要分类。对形形色色的物质进行科学分类,再按类研究,有利于我们找到物质变化的规律,并利用这些规律去发现和制备新的物质。因 此,物质分类是研究化学、学习化学的重要方法。今天我们就来复 习“物质的分类”。
    [设 问]对物质进行分类的依据是什么?
    教师出示一些常见的物质,请同学们对它们进行分类,并说出分类的依据。
    [投影]对以下十种物 质进行分类:
    海水、铁水、硝酸、干冰、浓硫酸、生石灰、甲烷、液氯、纯碱
    [讲解]物质的组成是物质分类常用的依据,那么请同学们对上述物质依据组成进行分类。
    这些物质类别之间有什么关系?(如并列关系、从属关系)
    [引导归纳]教师引导学生依据“物质的组成和性质”这一标准,对物质进行分类,并画出“树状”分类图。
    [知识整理]
     
    [经典例题]
    例1:下列物质中,属于纯净物的是(     )
      A.石油    B.液态氧    C.食醋    D.水泥砂浆
    【分析】把握纯净物与混合物的特征,就能正确区分物质。
    【答案】B
    例2:现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素,从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式:(每一类各写两例)
    ⑴单质_____________    ⑵酸_____________    ⑶碱_____________
    ⑷盐_____________      ⑸氧化物_____________    ⑹有机物_____________
    【分析】上述六种元素的两种或几种元素可形成多种氧化物、酸、碱、盐、有机物、单质,书写时要正确把握各类物质的特征和概念,正确写出化学式。
    【答案】⑴O2、Cu;⑵H2SO4、H2CO3;⑶NaOH、Cu(OH)2;⑷Na2CO3、CuSO4 ;⑸H2O、Na2O;⑹CH4、C2H5OH
    【答案】①混合物;②纯净物;③化合物;④单质;⑤氧化物;⑥盐
    例3,化学来自于生活,用于生活,下表是生活中常用物质溶液的pH 及主要成分的化学式 :
    编号 ① ② ③ ④ ⑤
    名称 食醋 白酒 白糖水 石灰水 纯碱溶液
    主要成分 CH3COOH C2H5OH C12H22O11 Ca(OH)2  Na2CO3
    溶液pH 3  7  7 11 10
    试回答:

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