江苏省无锡市蠡园中学九年级化学《空气》学案（2份）
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2012-09-22 16:57:02
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- ※资料简介※
课题：§2.1 空气（二）（010）
课型：新课 主备
一、学习目标
1. 了 解氧气 、 氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
2. 初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。
二、学习重点、难点：了解氧气 、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途
三、自助内容
（旧知回顾）
1．纯净物由____________________物质组成，请举三例_____________________________混合物由____________________物质组成，请举三例_____________________________
2．空气是由多种成分组成的__________，空气的成分按___________计算，大约 是：氮气______，氧气_________，稀有气体________，二 氧化碳_______，其他气体和杂质________。
（新知自助）仔细阅读课本P28—32，完成以下题目：
1．随着工业的发展，排放到空气中的___________和___________对空气造成了污染，大气污染造成的危害有____________________________________________等。
2．目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、___________、二氧化氮、___________和臭氧。
四、课堂流程[来源:学科网]
自助反馈→分析讨论→收获新知
1.自主反馈，采用小组反馈的形式，互助解答。
2.分析讨论: 空气中各主要成分的性质和用途；保护空气的具体措施。
五、课后作业
基础题（体检题）
1．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装。下列气体中，最不适宜充入的是 （ ）
A．O2 B．CO2 C．N2 D．空气
2. 在庆典活动中 ，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质 （ ）
①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸
A．①②③ B．②③④ C． ①② D．③④
3. 下列情况下不会造成环境污染的是 （ ）
A．煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B．燃烧烟花爆竹
C．汽车排出的尾气 D．人和动物呼出的二氧化碳
4. 空气质量日报是环境检测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况中，能直接造成空气污染的是 （ ）
A．把煤作为主要燃料 B．随意丢弃塑料垃圾
C．随意丢弃废电池 D．利用太阳能、风能等清洁能源
5. 下列关于稀有气 体的叙述中，错误的是 （ ）
A．它有很广泛的用途，制成多种彩色电光源 B．不与任何物质发生化学反应
C．优雅化学性质不活泼，曾被称为惰性气体 D．都是无色无味的气体
6. 在世界级大城市主要交通干道上的空气污染严重超标，其主要原因是由 （ ）
A．煤燃烧所排放的废气造成的
B．不断地降雨使各种污水排泄不畅造成的
C．工业生产中的废水、废渣、废气造成的
D．大量汽车、助动车等排放的废气 造成的
7. 空气中的各种成分作为原料，广泛应用于生产化工产品、炼钢、石油加工、光源等领域，是人类生产活动的重要资源。下列各成分的用途不是 利用其化学性质的是（ ）
A．氧炔焰切割金属 B．氮气生产化肥
C．二氧化碳促进植物光合作用 D．稀 有气体制成霓虹灯
8. 下列事实说明空气中含有哪些成分？
（1）木炭在空气中燃烧__________________；
（2）空气是制造硝酸和化肥的原料__________________ ；
（3）酥脆饼干在空气中放置逐渐变软__________________ ；
（4）长期放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质__________________；
（5）充入电光源可产生红光的是__________________。
9. “环境保护，以人为本”，某城市每日公布空气环境中总悬浮颗粒物（粉尘）、二氧化硫、氮氧化合物三项指标，其中_______________超标，主要是大规模不规范的城市建设的污染；____________、________
（
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