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《第二节 离子反应》第1课时课件及教学案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:1.08MB
    • 资料上传:admin
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    • 下载次数:78
    • 更新时间:2012-11-03 19:45:59
    • 上传时间:2012-11-03 19:46:34
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  • ※资料简介※
  • 【教学目标】
    知识与技能:掌握电解质与非电解质的概念,能正确书写电离方程式;知道离子反应的本质,学会用离子方程式表示溶液中的离子反应。
    过程与方法:利用图片和动画演示分析电解质电离的微观过程,学会由微观视角探究离子反应的本质。
    情感态度与价值观:通过电解质的电离、离子反应的学习,学会科学探究的一般方法与过程。 
    【自主梳理】阅读必修1教材P30~33页。
     1.以上溶液中,哪些可以导电?
    2.溶液导电的原因是什么?
    【课堂探究】
    一.酸碱盐在水溶液中的电离
    【思考与交流】NaCl、KNO3、NaOH、H2SO4溶液中自由移动的离子是怎样产生的?
    它们在水溶液中发生了       ,产生了自由移动的离子。
    电解质:在           里或          下能导电的          。
    如                                 等。
    非电解质:在          和       都     导电的          。
    如                等。
    试从电离的角度对化合物进行分类
     【学以致用】下列物质哪些能导电?哪些属于电解质?哪些属于非电解质(填序号)?
    ① 固态NaCl     ② NaOH溶液        ③ 金属铜
    ④ 酒精          ⑤ 熔融的Na2SO4   ⑥ 蔗糖
    能导电            ;电解质          ;非电解质        。
    二.电离方程式
    写出下列物质在水溶液中的电离方程式。
    HCl                    H2SO4              
    NaOH                  Ba(OH)2            
    BaCl2                   Na2SO4             
    酸:电离时生成的阳离子全部是        的化合物。
    碱:电离时生成的阴离子全部是        的化合物。
    盐:电离时生成        (或     )和         的化合物。

    三.离子反应
    问题 1:下列电解质间有哪些可能的反应?
    反应物质 化学方程式
    问题 2:怎样让不易观察的反应 “看得见” ?
    【科学探究】如何设计实验证明Ba(OH)2与HCl发生了反应。
    问题3:电解质在溶液中反应的实质是什么?
    反应物质 溶液颜色 沉淀情况

    【课堂过关】
    例1.下列叙述正确的是                               (     )
    A.在水溶液中能电离为离子的化合物是电解质
    B.凡在水溶液里或熔融状态下都不能导电的物质都叫非电解质
    C.能导电的物质一定是电解质
    D.某物质若不是电解质,就一定是非电解质
    例2.下列物质中,能够导电的电解质是                 (     )
    A.Cu丝           B.熔融的MgCl2
    C.NaCl溶液       D.蔗糖
    例3.下列物质溶于水,其电离方程式正确的是           (     )
    A.HCl=H++Cl-              B.(NH4)2SO4=NH4++SO42-
    C.NaHCO3=Na++H++CO32-     D.KClO3=K++Cl-+3O2-
    例4.关于酸、碱、盐的下列各种说法中,正确的是         (     )
    A.化合物电离时,生成的阳离子是氢离子的是酸
    B.化合物电离时,生成的阴离子是氢氧根离子的是碱
    C.化合物电离时,生成金属阳离子和酸根离子的是盐
    D.NH4Cl电离的电离方程式是NH4Cl=NH4++Cl-,所以NH4Cl是盐 
     

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