教学目标
1.使学生对硅酸盐工业及一些产品和新型无机非金属材料有大致印象.
2.使学生认识到化学在社会、生活、生产、科学技术中的重要作用.
3.通过介绍我国材料科学发展的成就,对学生进行爱国主义教育.
4.通过社会及科学技术的发展对新型材料的要求,培养学生的社会责任感.
教学重点:水泥、玻璃、陶瓷工业的发展及其在现代国民经济中的主要地位;新型无机非金属材料的特点、用途和发展
教学难点:激发学生的求知欲,培养学生热爱科学的情感
教学方法:实物展示、启发诱导、引导归纳、自学、讲述、实验
教学过程
[引言]请同学们看以下一些住宅图,并注意它们 各自的构成材料.
[图片展示]图片1:原始人居住的洞穴
图片2:用茅草搭起来的房屋
图片3:用树枝、泥巴盖起来的房子
图片4:用石头砌起来的石屋,用木棍、木板搭起来的房子
图片5:用砖、水泥等盖的住宅
图片6:高楼大厦
图片7:现代居室(包括电视机、音响、电脑等)
[问]大家看了这些图片以后,想到了什么?
[板书]第三节 无机非金属材料
一、硅酸盐材料
[师]首先,我们来了解一下水泥的有关知识.
1.水泥
[师]水泥是一种非常重要的建筑材料.请大家阅读课本有关内容,并填写下表.
[投影展示]水泥
主要原料 主要设备 反应条件 普通水泥的 主要成分 主要性质
[师]由上表可以看出,水 泥最主要 的性质是水硬性.即跟水混合搅拌并静置后,很容易凝固变硬,由于水泥具有这一优 良特性,因而被用作建筑材料.又由于它在水中也能硬化,因此是水下工程必不可少的
[问]建筑用粘合剂——水泥沙浆的成分是什么?
[生]是水泥、沙子和水的混合物.
[问]混凝土又是由什么做成的呢?
[生]是由水泥、沙子和碎石混合而成.
[师]目前,我国已成为世界上生产和使用水泥制品最多的国家.大家知道吗?解放前我国的水泥曾被称为“洋灰”,就是现在,也仍然还能听到这种叫法.
[过渡]水泥的知识我们就了解这些.下面我们就来学习在我们工作和生活中随处可见的物质——玻璃.
[板书]2.玻璃
[师]请大家阅读课本P150有关玻璃的内容,并填写下表.
[投影展示]玻璃
主要用料 反应条件 玻璃窑中 发生的主要反应 成分