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河北省保定市物探中心学校第一分校高一化学《硫酸》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：99.24KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：5
- 更新时间：2013-09-09 15:50:41
- 上传时间：2013-09-09 15:51:22
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※资料简介※
教

教学目标
（一）知识目标：
1．使学生掌握浓硫酸的三大性质即：吸水性、脱水性、氧化性。
2．使学生了解硫酸的用途。
（二）能力目标：培养学生的观察能力和思维能力。
（三）情感目标：对学生进行辩证唯物主义观点的教育，激发学习兴趣，培养学生严谨求实
      的科学作风。
教学重点
1．掌握浓硫酸的强氧化性；
2．培养学生的思维能力，激发兴趣；
3．使学生学会运用科学抽象学习化学。
教学难点：浓硫酸的氧化性
第一课时
教学过程
[引言] 硫酸是一种用途广泛的化工产品，在初中已学过它的一些性质，这一节我们将继续学习硫酸的其它性质。
[板书]                         第三节硫酸
一、硫酸
[启发讨论] 硫酸的成分
       纯硫酸          稀硫酸            浓硫酸
     H2SO4 分子      H+ 和SO42-    H2SO4 分子、H+ 和SO42-（少量）
[板书] 1．纯硫酸的物理性质
（1）色、态：无色油状液体
（2）熔、沸点——高沸点酸（难挥发）
（3）密度——比水重（98％的浓硫酸密度约为1.84g/cm3）
（4）溶解性——易溶于水（与水以任意比例互溶，并放出大量的热）

[讲解并板书] 2．稀硫酸的化学性质——酸的通性（课本P134——电离方程式）
（1）使紫色石蕊试液变红色；
（2）与金属反应放出氢气；
（3）与碱性氧化物反应生成盐和水；
（4）与碱反应生成盐和水；
（5）与盐反应生成新的酸和新的盐。
[板书] 3．特性（浓H2SO4）
（1）难挥发性
[演示]出示一瓶浓硫酸，打开瓶塞，瓶口看不到白雾。（与浓盐酸打开比较）
[设问] 浓硫酸具有难挥发性，将其敞口放置浓度和质量是否不变呢？
[板书] （1）吸水性（干燥剂）
[补充演示实验] 在试管中加少许胆矾，再加少量浓硫酸，振荡。观察现象。
[提问] 1．生成的灰白色固体是什么？
2．胆矾失去的结晶水是否成为溶剂？
3．溶液为什么不变蓝色？
[讲解] 胆矾失去的结晶水与硫酸分子结合，生成了硫酸水合物。
[板书] CuSO4•5H2O+H2SO4（浓）==CuSO4+H2SO4•5H2O
[结论] 浓硫酸具有吸水性。
说明：①就硫酸而言，吸水性是浓硫酸的性质，而不是稀硫酸的性质。
②浓硫酸在发挥吸水作用的过程中吸的是H2O分子，H2O分子又和H2SO4分子化合成稳定的水合物，并放出大量的热。
③浓硫酸不仅能吸收一般的游离水（如气体的水份）而且还能吸收某些结晶水合物（如CuSO4•H2O）中的水。
④浓硫酸的吸水性可作为吸水剂或干燥剂。通常可干燥：H2、CO、CO2、CH4、NO2、NO、SO2、Cl2、HCl等，不能干燥：H2S、HBr、HI、NH3等。干燥气体时，浓硫酸应盛入于洗气瓶中，注意“长进短出”。
[板书] （2）脱水性
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