教(学)案-初三化学第二单元课题1《空气》教案+学案（南京市花园中学）|课题1 空气|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
教材版本：不限
适用学校：不限
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更新时间：2013-10-02 10:15:26
上传时间：2013-10-02 10:16:04

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※资料简介※

§2.1《空气》学案
学习目标： 1．认识空气的主要成分及其体积分数，了解空气是一种重要的资源
2.初步学习用化学方法测定空气中氧气含量的方法
3.初步学会阅读空气质量报告，了解空气的污染状况
活动一：自学展示交流          自学检测:
1、由实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论的科学家是（         ）
A、法国的拉瓦锡   B、英国的道尔顿   C、瑞典的舍勒    D、意大利的阿伏加德罗
2、空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（     ）。
A.氧气             B.氮气            C.水蒸气         D.二氧化碳
3.下列物质中，属于纯净物的是（      ）。
A.氧气　      　B.雪碧饮料　       C.河水           D.生理盐水
4、.空气成分按体积分数计算，____ _ 占78%，___ _占21%        ＿占0.94%，
__        __约占0.03%， _____          __约占0.03%。
活动二、互动探究提升
（一）探究：空气的成分
1、通过阅读，你能归纳出拉瓦锡测定空气中氧气含量的原理么？
2、演示【实验2-1】探究空气成分的实验
实验步骤：⑴将集气瓶内加少量水，并将其以上的容积划分为5等分，作标记。
⑵用                 。⑶点燃燃烧匙中的红磷，                        。
⑷ 待红磷熄灭并                  后，打开弹簧夹。
实验现象：（1）红磷燃烧
（2）打开弹簧夹                                                         。
实验分析：                                                                       。
化学反应文字表达式：                              ；
化学反应方程式
实验结论：
实验反思：（分组讨论）
（1）如图2-3连接好装置，如果漏气有什么后果？
（2）向燃烧匙中加入较多量的红磷为什么？
（3）向集气瓶内装入少量水目的是什么？
（4）点燃红磷立即伸入瓶中，并塞紧瓶塞，慢了可能会有什么后果？
（5）红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹为什么？
（6）如果在燃烧前没有夹紧弹簧夹，你会看到什么现象？对实验结果有什么影响？

归纳：如果测出氧气（O2）含量偏低可能原因是什么？
                          、                     、
偏高呢？                            、
（二）探究：纯净物与混合物。
列举两种在生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的？
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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