说明:本卷凡涉及写文字表达式的,九年级(1)班均写成化学方程式。
一、选择题(每小题只有一个正确选项,每题2分,共12分)
1、空气中体积分数最多的气体是( )
A. 氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是( )
A.野火烧 不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
3、现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气 除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )
A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
4. 下列实验操作正确的是 . ( )
5. 某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
A.大于10mL B.小于10ml C.等于10mL D.无法确定
6、黑白小圈分别表示不同的原子,下图表示的物质是( )
A.两种元素组成的化合物
B.两种元素组成的纯净物
C.由7种物质分子构成的混合物
D.由5种物质分子构成的混合物
二、非选择题
7.(3分)指出右下图所示倾倒液体的操作中的错误:
。
9、(3分)用化学符号表示:
⑴钠元素 ⑵三个磷原子 ⑶2个氯离 子____________
10.(6分)下图是物质与其 构成粒子之间的关系图。
回答下列问题:
(1)金属铁是由 (填“原子”、“分子”或 “离子”,下同)构成的,硫酸铜是由 构成的。
(2 )原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子。
②当a=8时,该粒子是 (填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”),其符号
为 。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体 ,走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象: 。
11、(7分)氧气的性质是学习的重点,对于氧气的性质的感性认识必须通过实验来完成。可将所做实验内容进行归类整理:
物质 实验现象 文字表达式 反应类型
红磷
硫
铁丝
12、(19分)现有以下仪器,请回答下列问题:
(1)仪器⑤的名称是 ;取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器 (填序号);其反应的文字表达式为: ,反应类型为
;收集氧气的方法有 和 。
(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器
(填序号);其文字表达式为: 。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选 用方法(3)的原因是 。
(5)把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为: 。
(6)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,刚有气泡放出时,不宜立即收集,其原因是 ;应待 时,再收集。实验结束时应先把导管 ,后熄灭 ,原因是 ;集满氧气的集气瓶应 放(填“正”或“反”在桌上并盖上玻璃片。
(7)小明在用实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,试管炸裂了,请问可能是哪些原因导致的?(至少答2点)