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江苏省靖江三中2014届九年级上学期10月阶段考试化学试题

  • ※基本信息※
    • 资料类型:单元测试
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:652.04KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:6
    • 更新时间:2013-10-22 19:35:05
    • 上传时间:2013-10-22 19:36:01
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  • ※资料简介※
  •  第1题一第10题,每小题只有一个选项符合题意;每小题1分,共10分
    1.下列典故中,从物质变化 的角度分析,主要体现化学变 化的是
    A.司马光砸缸     B.凿壁偷光    C.火烧赤壁     D.铁杵磨成针
    2.下列物质属于纯净物的是
    A.洁净的空气    B.澄清石灰水   C.冰水混合物     D.海水
    3.下列仪器中,既能在酒精灯火焰上直接加热,又能作为反应容器的是
    A.量筒   B.烧杯  C.集气瓶  D.试管
    4..把碳酸钠粉末装入试管,选择的仪器或操作正确的是
      A.用镊子  B.用玻璃棒     C.用药匙或纸槽送人  D.直接倒入
    5.下列四种实验现象,描述正确的是
    A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁
    B.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
    C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰     
    D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
    6 .下列实验操作正确的是                                                                     
    A.倾倒液体          B.闻气体气味        C.读液体体积       D. 给液体加热
    7.6月5日是世界环境日,2012年世界环境日中国主题是“绿色消费:你行动了吗?”,下列做法不符合这一主题的是
     A.提倡使用塑料袋     B.使用节能灯泡,人走灯灭
    C.少开私家车,多乘公共交通工具 D.纸张双面打印,寄电子贺卡
    8. 鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体中最简单的方法是
    A.观察它们的颜色       B.用带火星的木条检验
    C. 用燃着的木条检验     D.用澄清石灰水检验
    9.某同学用量筒量取5.0ml水时仰视读数,则所量水的体积
    A.等于5.0ml  B.大于5.0ml  C.小于5.0ml D.不能确定
    10.实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚:
    a.加热盛有药品的试管; b.向试管中加入药品;c.检查装置的气密性 ;
    d.用排水法收集气体;e.停止加热;f.将导气管从水槽中取出
    正确的操作顺序是
    A.cbadef        B.dacfbe    C.badcfe     D.cbadfe

    第11题一第15题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选错一个,该小题为0分。
    11.下列变化不属于缓慢氧化的是
    A.牛奶变酸   B.镁条在空气中燃烧  C.钢铁生锈      D.动、植物的呼吸
    12.下列物质和氧气反应后,能生成白色固体的是
     A.铜丝     B.红磷    C.镁带    D.木炭
    13.若将 点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中,镁带将继续燃烧,该反应的文字式可表示为:        镁+二氧化碳———→氧化镁+碳,下列关于该反应的说法不正确的是:
     A.CO2不能燃烧,也不支持燃烧  B.CO2可有条件地支持 燃烧
    C.反应生成的固体属于纯净物    D.该反应既不属于化合反应,又不属于分解反应
    14.右下图所示装置可用于测定空气中氧气的含 量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中正确的是
    A.此实验可测得氧气约占空气质量的1/5
    B.实验时红磷过量不过量对实验结果无影响
    C.集气瓶中的水主要作用是使气体迅速降温,节省实验时间
    D.此实验可以通过量筒中水的体积变化得出消耗O2体积
    15.下列各种物质的用途中,主要利用了其化学性质的是
    A.铜丝做导线           B.金刚石用于制玻璃刀
    C.天然气作清洁燃料    D.干冰用作制造舞台云雾
    第二部分 非选择题(共40分)
    16.用元素符号或化学式填空(3分)
    (1)空气中含量最多的气体是     
     

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