【学习目标】
1、知道化石燃料人类重要的且不可再生的自然资源,认识合理 和节约化石燃料的重要性。
2、知道煤、石油炼制出的产品及其用途,了解化学反应中能量的变化, 认识燃料充分燃烧的重要性。
【重点】:学生通过思考,阅读讨论学习化石燃料,培养自学能力。
【难点】:化学反应中能量的变化。
【课时】:1课时
第一学习时间 自主预习案 不看不讲
【学法指导】
1.课前预习教材P131-P138,熟记基础知识,自主高 效预习,提升自己的阅读理解能力。
2.完成预习案上的预习 自测题。
3.将预习中不能解决的问题,有各小组组长收集并填入问题生成清单,再由学 科班长于课前交任课教师。
【预习自测】
1、生活、生产中你见过的燃料有 、 、 、 等。
2、化石燃料是指 、 、 ,它们是 (填可再生或不可再生)
它们是纯净物还是混合物? 。
3、煤隔绝空气加热(干馏)可以生成许多物质如 、 、 等。因此煤干馏属于 变化。
4、石油炼制是利用其各成分的 不同,将它们分离出来,属 变化,炼制出的产品有 、 、 、 等。
5、天然气的主要成分是 ,化学式为 ,它在空气中燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式为 。
6、化学反应生成 的同时,还伴随着 的变化,而 的变化通常表现
为 的变化。
7、使燃料充分燃烧考虑两点 ; 。
燃料不充分燃烧的后 果是 。
第二学习时间 新知探究案 不议不讲
【学习探究】
1、化石燃料
1)、三种化石燃料中固体是 ,液体是 , 气体是 ,被称为“工业血液”的是 ,被称为“工业粮食”的是 ,马可波罗游记中描述中国有一种能燃烧的“黑石”可能是 。
2)、煤和石油(讨论填入书中)
煤主要含 元素,还含 、 、 等,因此煤是一种廉价,而污染较严重燃料,可能产生的气体污染物有 、 、 ;石油主要含 、 两种元素,石油炼制出的产品有 、 、 、 、 等。
实验7-4①甲烷是 色 味的 ,密度 于空气,难溶于水,燃烧时火焰呈 色。②在甲烷燃烧的火焰上方罩一个干冷烧杯,现象是 ,说明甲烷燃 烧后有 生成。
③迅速将烧杯倒过来,注入少量澄清石灰水,现象 是 ,说明甲烷燃烧还有 生成。
④、写出甲烷在空气中燃烧的方程式:
⑤、根据化学反应前后元素种类不变,推论甲烷有一定含有的元素是 。
3)、根据表7-3计算我国三种化石燃料大约多少年被耗尽。
石油 天燃气 煤
4)、可燃冰埋藏在 ,它可能成为 。
2、化学反应中的能量变化
1)、人们使用化石燃料是利用它 ,只有燃烧才能得到热量吗?
实验7-5(填入书中)化学方程式为:
有的化学反应会放热,如:
有的化学反应会吸热,如:
2)、人们利用化学