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重庆市江津五中九年级化学上册导学案--1.2 化学是一门以实验为基础的科学

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：30.19KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：22
- 更新时间：2013-10-27 18:47:32
- 上传时间：2013-10-27 18:47:54
※下载地址※
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※资料简介※
【学习目标】　
1．知识与技能
1.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述。
2. 培养学生自己动手的能力，观察实验现象以及记录实验现象的能力
3.知道怎样通过化学实验来研究物质的性质。
【重点】1、初步学会探究的一般方法。2、初步学会书写探究报告
【难点】实验现象的观察与描述。
第一学习时间自主预习案不看不讲
【预习导学】
1.什么是物理性质？什么是化学性质？二者的主要区别是什么？
2.你能说出蜡烛有哪些物理性质和化学性质吗？你是通过什么方法得到的呢？
【学习指导】
1、先通读教材，勾画本课内容的基本知识点,完成教材助读设置的问题。将预习中不能解决的问题填在“我的疑问”处。
2、发挥学生主体作用，按照思考、交流、观察、分析得出结论的方法进行学习
【相关知识】
1. 化学是一门以实验为基础的科学，学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证＿＿    ，学习              ，并获得化学知识。
【学习过程】
一、探究蜡烛及其燃烧。
⑴ 点燃前：同学们利用感觉器官或动手实验的方法：
探究：蜡烛的颜色＿   ＿状态＿＿气味＿＿
        硬度＿＿密度＿＿水的密度。你是如何得到的？
小结：猜想→设计实验→实验→得出结论→表达与交流
⑵ 点燃蜡烛：大家请把蜡烛点燃
探究：①蜡烛燃烧时发生了那些变化？火焰分几层？哪层最明亮？哪层最暗？并动手实验哪层温度高？哪层温度最低？
       ②蜡烛燃烧的产物可能是什么？如何证明？并亲自动手实验验证。
（3）熄灭蜡烛：
    探究：①如何把蜡烛熄灭？蜡烛熄灭时有什么现象？
②用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，观察到什么现象？把你的收获与大家分享。
【预习自测】
1.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的，有的同学提出“ 我
们可以拿磁铁来吸一下”。“ 拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的            （    ）
A.实验        B.假设            C.观察             D.得出结论
2.下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是                                        （    ）
A.火焰生成三层，外层最亮             B.火焰为黄色
C.生成二氧化碳和水                   D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
3.在化学学习中进行探究活动时，应关注物质的              ；关注物质的         ；关注物质的                      。
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