【学习导引】
对照前面书写的金属与酸的反应,回顾初中学习的金属活动
1.(1)完成课本49页实验3-3。记录你所观察到的实验现象。
(2)化学方程式为_____
思考:根据钠的性质分析,为什么不进行钠、钾等金属与酸的反应?为什么实验室要把钠保存在石蜡油或煤油中?火灾现场有大量活泼金属存放时,应如何灭火?
2.金属与酸或水反应的剧烈程度,与金属的活动性紧密相关。根据生活经验可
___________________________。除了课本介绍的方法,你还能想出其
3.分析金属与酸或水反应的化学方程式,找出其中的氧化剂和还原剂。
根据本节的学习,我们知道金属具有一些共同的化学性质,如:____________、____________、与某些盐反应等。通过分析,可以发现在这些反应中,金属元素的化合价都发生了变
4.结合本节学习的钠的性质,整理钠的物理性质和化学性质。
【同步练习】
1.解释金属钠与水反应的有关现象:
(1)钠浮在水面上____________________________________;
(2)钠块形成光亮的小球______________________________;
(3)钠球在水面上不定向游动__________________________;
(4)反应
2.金属钠着火时,能用来灭火的是(
A.水 B.干砂 C.煤油 D.湿抹布
3.钠跟水反应的离子方程式正确的是( )
A
B.Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C.2Na+2H2O=2Na++O2↑+H2↑
D.2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
4.铁与下列物质反应时,能生成黑色固体的是( )
①氧气 ②水蒸气 ③稀硫酸 ④硫酸铜溶液
A.①② B.①④ C.②③ D.①②④
5.铁与下列物质反应时,能生成氢气的是( )
①氧气 ②水蒸气 ③稀硫酸 ④硫酸铜溶液
A.①② B.①④ C.②③ D.①②④
6.当水蒸气通过红热的铁时,反应的化学方程式为__________________________,在反应中铁元素化合价______,发生________