【教师资源】九年级化学学案--第二章 自然界中的水（10份）
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：122.73KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：6
- 更新时间：2013-12-14 18:40:51
- 上传时间：2013-12-14 18:42:05
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
第三节 原子的构成
第1课时 原子的构成和原子中的电子 （总第5课时）【学习目标】
1、认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。
2、了解原子、分子和离子的异同点和相互关系，会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。
【学习重难点】
重点：原子的组成 难点：原子、分子和离子的异同点和相互关系。
【学习过程】
一、自主学习
任务1 ：认识原子的结构
学习活动1： 讨论交流分子和 原子有什么区别?学习活动2：近代化学之父道尔顿在200年前提出：“没有人能将原子再分”的论断。你认为道尔顿的论断科学吗？你的的依据有哪些？
学习活动3：阅读课本第43页，认识原子的结构，完成以下思考交流以下问题：
1、观察α粒子轰击金箔实验图片，思考为什么绝大多数的α粒子能够顺利穿过金箔，而只有极少数被反弹回来？
小结：科学实验证明，原子是由居于原子中心的 和 构成的。
2、原子很小，是不是不能再分了？若能分你的证据是什么？
小结：实验证明，原子核是由 和 构成。 和 的质量差不多，都比电子的质量大的多，约为电子质量的 倍。所以，原子的质量主要集中在原子核上。每个 带一个单位的 电荷，而 不带电。因此，原子核所带正 电荷数目等于核内质子的数目。
4、不同种原子之间有什么本质的区别？
科学证明，不同类的原子，其原子核所带的 和 数目都不同，同类原子的 相同。
任务2、认识原子中的电子
阅读教材第45页，明确原子 结构示意图表示的意义，并对电子的得失形成初步印象。尝试画出钠原子、氯原子（17个质子）的原子结构示意图，
2、电子对原子的 性质的影响
原子种类 得失电子情况 举例
金属原子
非金 属原子
稀有气体原子
分析钠原子、氯原子得失电子的可能情况：
小结：离子的概念 。
二、合作共建
1、原子核带正电，核外电子带负电，而原子为什么不带电？2、完成第46页《交流共享》比较分子、原子和离子的关系。
三、系统构建
[来源:学科网]
四、诊断评价
1．一般原子的原子核（ ）
（A）由电子和质子构成 （B）由质子和中子构成
（C）由电子和中子构成 （D）不能再分
2．原子里的质子数等于（ ）[来源:学科网]
（A）中子数（B）电子数（C）中子数和电子数之和（D）核电荷数
3．化学变化中的最小微粒是（ ），在化学变化中可分的微粒是（ ）。
（A）原子 （B）分子 （C）电子 （D）原子核
4．原子和分子的根本区别在于（ ）。
（A）体积大小不同 （B）质量不同
（C）分子能独立存在，原子不能 （D）在化学反应中分子可分，原子不可分
5．发现电子的 科学家为（ ）。
（A）拉瓦锡 （B） 汤母森 （C）道
。
- 上一篇资料:【教师资源】九年级化学学案--第三单元 我们周围的空气（4份）
下一篇资料:【精品】2014届高考化学智能考点十 溶度积及其应用
- 1218·蔗糖溶解及动画模…
- 1172·水的电解
- 1154·电解水的实验
- 1072·第一节 水分子运动…
- 1052·第四节 物质在水中…
- 1002·第二节 水的分解与…
- 993·第二节 水的分解与…
- 976·第一节 水分子的运…
- 888·原子是真实存在的…
- 888·水中的扩散现象（…
- 847·第一节 水分子的运…
- 828·氢氧化钠溶解放热…