一、 选择题(本大题共10小题。每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分。)
1.下列生活事例中,主要过程为化学变化的是
A.功夫 深,铁杵成针 B.佳节到,焰火缤纷
C.春天来,冰雪消融 D.美酒开,满屋飘香
2.下列实验操作中,正确的是
3.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
4 .最近科学家制造出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号元素的说法正确的是
A.该元素原子的中子数为112 B.该元素原子的质子数为16 5
C.该元素原子的核外电子数为112 D.该元素原子的核电荷数为277
5.用分子的观点解释下列现象,错误的是
A.热胀冷缩─分子体积随温度的变化而改变 B.花香四溢─分子不停地运动
C.食物腐败─分子发生变化 D.酒精挥发─分子间间隔变大
6.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是
A. 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
7.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是
A.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
C. 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
D. 将活性炭放入硬水中使其软化
8.有关电解水实验的下列叙述中,错误的是
A.正、负极产生的气体质量比是1∶2
B .与电源正极相连的一端产生氧气
C.可证明水由氢、氧元素组成
D.在水中加少量氢氧化钠可增强水的导电性
9.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
①将高锰酸钾装 入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; ②检查装置的气密性; ③ 点燃酒精灯给试管加热; ④用排水法收集氧气; ⑤熄灭酒精灯;⑥将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是:( )
A. ①②③④⑥⑤ B. ②①③④⑤⑥
C. ①②③④⑤⑥ D. ②①③④⑥⑤
10.下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是
A. 加热试管时,先均匀加热后集中加热 防止试管炸裂
B. 量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 防止读数误差
C. 铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水 使实验现象更加明显
D. 用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰 加快氧气生成速度