课题1《质量守恒定律》学案
- ※基本信息※
-
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：95.17KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：24
- 更新时间：2013-12-28 23:33:42
- 上传时间：2013-12-28 23:34:04
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
第一课时
编写人：李旅平 审定： 日期：2012年7月10日
【学习目标】
1．能描述质量守恒定律的含义。
2．能用质量守恒定律判断常见化学反应中的质量关系，解释某些反应前后物质质
量发生变化的现象。
3．能用微粒的观点并结合具体实例对质量守恒定律的本质作出解释。
4．在课题1的实验中，能描述、记录、分析实验现象和实验数据。
【学习重、难点】
通过实验探究认识质量守恒定律。
【知识链接】
1．质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
2．化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他的物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。
【学习过程】
一、自主学习
1．质量守恒定律
(1)白磷燃烧前后各物质的总质量有没有发生改变？
回忆红磷在空气中燃烧的产物，推测白磷燃烧的产物，并写出反应的文字表达式：
[提出问题]白磷燃烧前后各物质的总质量有没有发生改变？
你的猜想1：__________________；你的猜想2：___________________
[设计并进行试验]观察教师演示或自己动手实验——白磷燃烧前后质量的测定。
[收集证据]
观察实验并填写实验报告
实验名称
实验现象
反应物
反应前总
质量m1
生成物
反应后总
质量m2 反应前后质量关系
白磷的燃烧
[解释与结论]
①锥形瓶底部的细砂、套在瓶口的气球分别有何作用？
②第二次称量天平是否平衡？你的结论是什么？
(2)测定某一化学反应前后物质质量的关系。
[提出问题]测定某一化学反应前后物质质量的关系。
[设计实验]请根据以下用品来设计实验方案。实验室提供的仪器和药品：托盘天平，锥形瓶，小试管，小烧杯，镊子，气球，单、双孔橡皮塞；CuSO。溶液，铁钉，Na2 C03粉末，稀盐酸。
[进行实验]按实验方案进行实验。
[收集证据]填写实验报告：
实验名称
实验现象
反应物
反应前总
质量m1
生成物
反应后总
质量m2 反应前后
质量关系
①铁钉与
硫酸铜溶
液反应
②盐酸与
碳酸钠粉
末反应[解释与结论]通过实验，你得到的结论是
(3)镁条燃烧前后反应物的总质量是否等于生成物的总质量？
[提出问题]镁条燃烧前后反应物的总质量是否等于生成物的总质量？
[进行实验]观察教师演示教科书（上册P92）[实验5-2]-镁条燃烧。
- 上一篇资料:《二氧化碳制取的研究》课件
下一篇资料:《酸和碱之间会发生什么反应》课件
- 3110·课题1 质量守恒定…
- 1263·课题1 质量守恒定…
- 866·课题1 质量守恒定…
- 851·课题1 质量守恒定…
- 672·5.1《质量守恒定律…
- 636·课题1《质量守恒定…
- 506·质量守恒定律专项…
- 497·课题1 质量守恒定…
- 471·质量守恒定律（氢…
- 459·河北省优质课课件…
- 448·课题1 质量守恒定…
- 442·氧化汞分解