第二章 烃和卤代烃
第三节 卤代烃(第一课时)
知识与技能:
1、了解卤代烃的概念、分类和物理通性。
2、掌握溴乙烷水解反应和消去反应的本质及实验;理解溴乙烷发生水解反应和消去反应的条件和所发生共价键的变化。
3、检验卤代烃中含有卤元素的实验设计及操作,培养学生的思维能力
过程与方法:
1、通过溴乙烷的水解实验和消去实验设计,培养学生的实验设计能力;
2、通过学习溴乙烷的物理性质和化学性质,培养学生使用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应的能力;
3、由乙烷与溴乙烷结构异同点引出溴乙烷可能具有的化学性质。
情感态度价值观:
通过卤代烃中如何检验卤素原子的讨论、实验设计、体会到严谨求实的科学态度和学习乐趣。通过用化学平衡知识认识溴乙烷水解反应,使学生体会到对化学反应规律的理解与欣赏;
重点、难点:
1、溴乙烷的水解反应和消去反应的本质
2、溴乙烷水解反应的实验操作及溴离子的检验
教学过程:
回顾练习:请同学们分别写出下列反应方程式,并对所生成的有机物命名:
甲烷与氯气反应生成一氯甲烷的方程式
HBr与乙烯的加成的方程式
Br2与乙烯的加成的方程式
苯与液溴在铁粉做催化剂时制溴苯的方程式
[思考1]上述有机产物属于烃吗?它们有什么相同点?都有什么官能团?属于哪类物质?
阅读课本P41第一、二段,自主完成下列内容:
一、卤代烃
1、定义:烃分子中的氢原子被____________取代后所生成的化合物。
2、卤代烃的官能团:
3、分类:
(1)按卤素种类:
(2)按卤素原子多少:
4、物理性质:
(1)常温下,卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯等少数为气体,其余为液体或固体.
(2)所有卤代烃都 溶于水, 溶于有机溶剂. 除一氯代烃外,其他卤代烃的密度都比水 。
(3)互为同系物的卤代烃,如一氯代烷的物理性质变化规律是:随着碳原子数(相对分子质量)增加,其熔、沸点和密度也增大.(沸点和熔点 相应的烃)
(4)卤代烃的同分异构体的沸点随烃基中支链的增加而降低。
(5)同一烃基的不同卤代烃的沸点随卤素相对原子质量的增大而增大。
[练习1]用分液漏斗可以分离的混合物是 ( )
A.四氯化碳和水 B.苯和汽油 C.己烷与液溴 D.溴丙烷和水
[练习2]下列物质的沸点高低比较