山西省2014-2015学年上学期第一次大联考
九年级化学试卷
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.(2分)下列生活现象,发生了化学变化的是( )
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A. |
水果榨汁 |
B. |
霓虹灯闪烁 |
C. |
生火做饭 |
D. |
D湿衣服晾干 |
考点: |
化学变化和物理变化的判别.. |
专题: |
物质的变化与性质. |
分析: |
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. |
解答: |
解:A、榨取橙汁过程中没有新物质生成,属于物理变化. B、霓虹灯闪烁的过程中,没有新物质生成,属于物理变化. C、生火做饭的过程中新物质生成,属于化学变化. D、湿衣服晾干的过程中只是水的状态的变化,没有新物质生成,属于物理变化. 故选:C. |
点评: |
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化. |
2.(2分)下列仪器可以直接加热的是( )
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A. |
集气瓶 |
B. |
试管 |
C. |
量筒 |
D. |
烧杯 |
考点: |
用于加热的仪器.. |
专题: |
常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: |
根据实验室仪器使用规则去做. |
解答: |
解:A、集气瓶是用来收集或储存少量气体,不能用来加热,故本选项错误; B、试管可以用来直接加热,故本选项正确; C、量筒用于度量液体的体积,不能用来加热,故本选项错误; D、烧杯加热时,应放在石棉网上,使受热均匀,故本选项错误; 故选:B. |
点评: |
实验室中一些仪器可以直接加热,有些需垫石棉网,有些根本就不能被加热.烧杯、烧瓶不能直接加热,需垫石棉网. |
3.(2分)下列对化学学科认识中错误的是( )
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A. |
化学为人类研制了新材料 |
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B. |
化学已经成为了生命科学的重要基础 |
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C. |
化学为人类提供了新能源 |
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D. |
化学的发展导致了生态环境的恶化 |
考点: |
化学的用途.. |
专题: |
化学与生活. |
分析: |
解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识.也就是,化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答. |
解答: |
解:A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,不仅研究自然界中存在的物质,还研究和创造自然界中不存在的物质,故A认识正确. B、化学分支有生物化学学科,化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用,故B认识正确. C、利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类生存的条件,故C认识正确. D、化学为人类提供了丰富的生活和生产资料,同时化工生产也带来了一些环境污染问题,但这些问题是利用化学知识可控的,故D认识错误. 故选D. |
点评: |
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,我们研究物质的目的是为了应用,了解化学的用途有利于培养学习兴趣,提高社会责任感. |
4.(2分)小青同学喝完可口可乐后一直打嗝,于是他提出用澄清石灰水来检验可口可乐中是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
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A. |
设计实验 |
B. |
收集证据 |
C. |
建立假设 |
D. |
做出结论 |
考点: |
科学探究的基本环节.. |
专题: |
科学探究. |
分析: |
科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断. |