当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 上学期期中复习与检测 →

2010-2011学年第一学期教学质量监控第一次调研测试九年级化学试题

  • ※基本信息※
    • 资料类型:单元测试
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:440.96KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:252
    • 更新时间:2010-11-04 14:49:26
    • 上传时间:2010-11-04 14:50:18
  • ※下载地址※
  • DOWNLOAD-BY-ARAN(点击后将扣点!20分钟内免费下载!)
  • ※资料简介※
  • 2010-2011学年第一学期教学质量监控第一次调研测试
    九年级化学试题
    第Ⅰ卷(选择题,共40分)
    一、选择题(本题共20小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2分,共40分。)
    1.下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(    )
    A. 冰雪融化,由空气制氧气      B. 钢铁生锈,纸的燃烧
    C. 蜡烛燃烧,蜡烛融化          D. 汽油挥发,食物腐烂
    2. 化学上:性质决定用途,用途反映性质.在日常生活和农业生产中,下列物质用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是(    )
    A.二氧化碳用于灭火              B.用天然气作燃料
    C.用金属铜制作电线              D.用金刚石刻划玻璃
    3.下列科学研究成果是我国科学家在世界上首先研制成功的是(    )
    A.导电塑料                        B.人工合成结晶牛胰岛素
    C.元素周期律                      D.生物克隆技术
    4.石油没有固定的沸点,炼油厂根据石油中各成分沸点不同,将其分离开来,得到汽油、 煤油、柴油等。由此推断石油属于(    )
    A.单质            B.混合物           C.纯净物            D.化合物
    5.空气中含量较多较且性质比活泼的气体是(    )
      A.氧气      B.氮气        C.二氧化碳     D.水蒸气
    6.下列实验仪器中,不能作为化学反应容器的是 (    ) 
    7. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,
    其中有一操作如右图,则该操作说明该气体是 (    )
    A.极易溶于水       B.不易溶于水
    C.易溶于水       D.与气体是否溶于水无关
    8.在开展呼吸作用的实验研究之前,小雨根据生物学知识指出:“人体呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于(     )
    A.猜想或假设       B.提出问题      C.制定计划      D.结论
    9.干涸深井底部二氧化碳浓度较大,是因为 (     )
    A.井底放出二氧化碳    B.二氧化碳不与氧气反应
    C.石灰石受热分解      D.二氧化碳密度比空气大
    10. 下列实验操作中存在有不合理操作的是 (    )
    ①倾倒液体      ②给液体加热        ③ 检查装置气密性
    A.①②             B.①③            C.①②③         D.②③
    11.在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是(    )
       A.碳+氧气         二氧化碳             B.石蜡+氧气        二氧化碳+水
    C.氧化汞        汞+氧气                D.二氧化碳+水        碳酸
    12.下列化学反应与实验现象相符合的是(    )
      A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
      B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
      c.镁在氧气中燃烧——生成白色固体
      D.高锰酸钾受热分解——生成氧气
    13.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在(  )
    A. 加热固体药品前                       B. 与加热固体药品同时
    C. 开始有气泡放出时                     D. 气泡连续并均匀放出时
    14.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是(    )
    A.我能帮助绿色植物进行光合作用   B.我能与人体血红蛋白结合,使人中毒
    C.我能在灭火中大显身手           D.我承认“温室效应”主要是我惹的祸
    15.上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”,其根本目的就是要营造一个环境优美、人与人和谐、人与自然和谐的新型城市,而最重要的是要推崇“绿色生活的理念”。
    下列做法不符合这一主题的是 (    )
    A.使用新型的“零排放”无污染交通工具,如氢氧燃料电池车
    B.对城市生活和生产污水进行净化处理,分级使用
    C.使用光降解或生物降解塑料,防止白色污染
    D.注意个人卫生,全部使用一次性的木筷和餐盒
    16.一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,这时,他应该(    )
    A.减少药品     B.添加砝码       C.移动游码     D.调节平衡螺母
    17、 实验室制取二氧化碳的原料是 (    )
    A.碳酸钠粉末和稀盐酸            B.石灰石和稀硫酸
    C.大理石和稀盐酸                D 石灰石和浓硫酸.
    18.区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是(    )
    A.测三瓶气体的密度                B.用燃着的木条分别放入瓶中
    C.闻三瓶气体的气味                D.分别倒入澄清石灰水
    19.用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(   )
       A  浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
       B  粗铜丝不能控制反应的发生和停止
       C  产生的二氧化碳可用浓硫酸(能吸水)干燥  
    D  能验证二氧化碳的密度比空气大
    20.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。
    下列对这两种现象解释合理的是 (   )
    ①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
    ②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
    A.只有①③     B.只有②④      C.只有①②③     D.①②③④
    第Ⅱ卷(非选择题   共60分)
    二、填空题(本题包括5小题,共20分)
    21、(3分)根据要求写出下列反应的文字表达式
     ①在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的化合反应                                        
    ②磷在氧气中燃烧                                                    
      ③碳酸氢铵受热易分解                                                
    22、(2分)下列物质中,属于纯净物的是(填序号,下同)      ___________   ,属于混合物的是      ______________     。
    ①空气;②水蒸气;③高锰酸钾受热后产生的固体;④氮气;⑤过氧化氢;⑥澄清的石灰水溶液;⑦液氧;⑧四氧化三铁;⑨氩气
    23、(2分)物质的某些性质可能有利于人类,也有利于人类。请仿照示例填写下表。
    物质 有利的一面(用途) 不利的一面
    示例:氧气 医疗急救 使金属氧化锈蚀
    二氧化碳  
    24.(7分) 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
      (1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
     

  • 上一篇资料:5.2.2《多样的碳单质》课件(粤教版化学九年级)
    下一篇资料:2010年福建省化学学科教研组长培训课件--化学键与化学反应
会员中心
用户名:
密  码:
  • 资料统计
  • 昨日上传:0个
  • 今日上传:0个
  • 资料总数:136767个
  • 占用空间:186.59GB