山东省乐陵市化楼中学2015届九年级上学期期中考试化学试卷
一、选择题、
1.下列物质的用途跟其化学性质相关的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 铁粉用于食品保存
C. 稀有气体用来制作电光源 D. 铜用作电线
考点: 化学性质与物理性质的差别及应用..
专题: 物质的变化与性质.
分析: 物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,例如,颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等;物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质,例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等.
解答: 解:A、干冰用于人工降雨是利用了干冰升华吸热的性质,该性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不可选;
B、铁粉用于食品保存,是利用铁与氧气和水反应的性质,该性质需通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故可选;
C、稀有气体用来制作电光源,该性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不可选;
D、铜用作电线,利用了铜的导电性,该性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故不可选.
故选:B.
点评: 掌握物理性质和化学性质的定义,理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来,了解二者包括的内容是解决这类问题的关键.
2.雾霾天气与空气中PM2.5超标有关,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施不能减少PM2.5污染的是( )
A. 鼓励乘坐公交车出行 B. 鼓励用农作物秸秆作燃料
C. 鼓励用水力、风力发电 D. 鼓励购买使用新能源汽车
考点: 防治空气污染的措施..
专题: 化学与环境保护.
分析: 根据PM2.5的含义,分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项.
解答: 解:A、多开私家车出行,燃烧的化石燃料越多,生成的微小颗粒物越多,会增加PM2.5污染.鼓励乘坐公交车出行,会减少PM2.5污染,故A不符合题意;
B、农作物秸秆作燃料,能生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,故B符合题意;
C、煤炭火力发电,煤属于化石燃料,燃烧不充分时生成微小颗粒物,会增加PM2.5污染,所以鼓励用水力、风力发电可减少PM2.5污染,故C不符合题意;
D、鼓励购买使用新能源汽车,使用清洁能源,能减少固体颗粒排放,能减少PM2.5污染,故D不符合题意.
故选:B.
点评: 知道PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放,环保问题已经引起了全球的重视,是中考的热点问题.
3.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器.如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是( )
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘
④将游码拨至0.5g刻度处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡.
A. ②④⑤ B. ③④⑥ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤
考点: 称量器-托盘天平..
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: 根据天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量=砝码质量+游码质量,如果放错了,还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,只不过砝码与物体位置交换了,列等式进行计算.
解答: 解:由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知,当左盘放砝码,右盘放食盐时,砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量﹣游码质量,如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐,可以进行以下操作:在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸;将20g砝码放在左盘;将游码拨至0.5g刻度处;在右盘添加食盐至天平平衡.
故选:D.
点评: 在计算有关天平的题目时,要谨记左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,由此列等式计算,不管是左物右码还是左码右物,都可以算.
4.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节