一、教学目标
1.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。形成物质是变化的观点。
2.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热、称量、量取等基本实验操作。
3.能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。
二、教学重难点
掌握本章的基本实验操作
三、学习与交流
1.我国古代化学工艺的成就[
我国是世界上具有悠久文明的国家之一,许多化学工艺发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。例如, 、 、 、 。
2.加热碳酸氢铵时,观察到固体逐渐 ,试管口有 ,且有 气味的气体产生。
3.物质的组成与结构,从宏观角度看,物质是由 组成;从微观角度看,物质是由肉眼看不见的极小的 构成的。各种物质都具有一定的 和 。
4. 是物理变化,_________________________是化学变化。化学变化中,常伴随 一些现象,如 、 、 、 、 等。
5.固体药品存放在 中,液体药品存放在 中。取用药品时,如果没有说明用量,应该取 量,固体只需 ,液体 ml.
6.实验室里用于量取液体体积的是 ,量取液体的体积时,视线应与 保持水平,同时还必须用到的一种仪器是 。
7. 在实验室使用药品时,要做到“三不原则”是 、 、 。
8. ⑴酒精灯的使用:点燃酒精灯用 点燃;熄灭酒精灯用 盖灭;禁止用酒精灯去引燃另一盏 。万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来应立即 。
⑵固体药品的取用:取用粉末状或细小颗粒药品,应用 取用;取用块状固体药品或较大固体颗粒药品时,一般用 夹取。
9.用1/3,2/3,45°等数字填空:①向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的 ;②用试管夹夹持试管时,试管夹应夹持在距管口 处;③给试管内液体加热时,液体体积应不超过试管容积的 。
10.在测定空气中氧气含量的实验中,红磷燃烧消耗了空气中的 ,使集气瓶内的压强 (填“增大”、“减小”或“不变 ”),打开止水夹后,烧杯中的水将会沿导管进入集气瓶中。
11.纯净物只由 物质组成,如 等;混合物由 或 物质混合而成,如 等。
12.写出下列文字表达式并描述实验现象
①镁条在空气中燃烧
②磷在空气中燃烧
四、典型题例
1、用量筒量取液体时,某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为19mL。倾倒出一部分液体,又俯视液体凹液面最低处,读数为11mL。这位同学取出液体的体积是( )
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
3、用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有如下操作:①将游码移到零刻度;②调节平衡螺母直至平衡;③在天平两边各 放一张质量相等的纸;④称量食盐的质量;⑤记录。正确的操作顺序为(填序号,序号可以重复)________________。[
五、 达标检测
1.下列家庭实验中不涉及化学变化的是 ( )
A.煤气中毒 B.用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C.用75%的酒精杀菌消毒 D.用木炭除去冰箱中的异味
2.“飞天壮歌”-—中国首次太空漫步