《燃烧和燃料》考点梳理
考点一:燃烧的条件与灭火的原理
1.燃烧:通常所说的燃烧是指 的氧化反应。
(1)燃烧需要的条件:① ;② ;③ 。
(2)完全燃烧与不完全燃烧:
氧气充足时充分燃烧:C + O2 点燃_________
氧气不充足时不充分燃烧:C + O2点燃 _________
2.灭火的原理:
(1)移走 ,将燃着的可燃物与火源隔离。
(2)隔绝 ,将燃着的可燃物与空气(氧气)隔绝。
(3)降低 ,使用大量的冷却剂使可燃物的温度降低到 以下。
3.促进燃烧的方法:⑴增大 ;⑵增大 。
4. ⑴可燃物在 空间内燃烧,短时间内聚集大量的热,会使气体体积_____ 而引起爆炸。
⑵如果氧气的浓度较高,或可燃物与氧气的接触面积很大,燃烧范围广,周围空气迅速猛烈膨胀,也会发生爆炸。
考点二:燃料及其燃烧
1、三大化石燃料是 :_______、_______、________,属于不可再生的燃料。煤被称为“工业的粮食”,石油被称为“ ”,我们一方面要节约现有的能源(应合理开采,提高煤和石油的综合利用率);另一方面要研究开发新能源(如:核能、风能、太阳能等)。
2、煤和石油等化石燃料的大量使用给环境带来了严重污染,如全球气候变化;热污染;大气污染、酸雨等。其原因是:
(1)燃料中,除含有碳、氢元素外,还含有少量的硫和氮,燃烧时会生成 等气体污染物;
(2)燃料燃烧不充分时,会产生 ;
(3)未燃烧的一些烟尘排放,给空气造成污染。
3.天然气、乙醇属于比较清洁的能源。
写出下列物质燃烧的化学方程式:
(1)氢气 。
(2)甲烷 。
(3)酒精(C2H5OH) 。
(4)乙炔(C2H2) 。
4、二氧化碳的生成和消耗
①产生途径:人和动植物的呼吸, 的燃烧等。
②消耗途径:绿色植物的 作用,溶解并生成石灰石。
5、大气中二氧化碳含量的变化对环境的影响
科学家普遍认为,大气中二氧化碳或某些其他气体的含量增加会导致“ 效应”,从而导致全球变暖,使两极冰川融化,海平面上升,淹没部分沿海城市。
《燃烧和燃料》考点练习
1、(2014年鄂州)据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了
A.湿毛巾可以供给水分B.湿毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿势前行是因为地面附近气压低
D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少
2、(2014年鄂州)下列关于石油的叙述不正确的是
A.石油是一种化工产品B.石油是一种混合物
C.可利用石油产品发电D.将石油分馏可得到多种产品
3.(2014潍坊)为了防止事故发生,下列做法不正确的是( )
A.厨房煤气泄漏要先关闭阀门,再开窗通风
B.变霉有大米,要煮熟后食用
C.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物
D.电器失火后首先要切断电源
4、(2014江西)下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是 ( )
5.(2014昆明)炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是( )
A.降低油的着火点 B.让油与空气隔绝
C.降低温度至油的着火点以下 D.清除了可燃物
6.(2014成都) 在夜晚,若家中燃气泄漏,下列做法错误的是( )
A.不立即开灯 B.点燃蜡烛查找漏气处
C.关掉进气总阀门 D.打开门窗通风
7.(2014兰州)在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是( )