1.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
2.学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途,下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是( )
A. 氮气化学性质不活泼——用于食品防腐 B. 金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀
C. 一氧化碳有剧毒—— 用来冶炼金属 D. 氢气具有可燃性——用来作燃料
3.三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂,我国部分省市为防止水体富营养化已止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价 为 ( )
A.+3 B.+4 C.+5 D.+6
4.化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是( )
A .+2价的镁元素 Mg+2 B.铜离子Cu2+ C. 2个氮原子2N D.3个铵根离子 3NH4+
5.下列物质由离子构成的是( )
A.氮气 B.氯化钠 C.金刚石 D.五氧化二磷
6.下列不不不属于新能源的是( )
A.潮汐能 B.太阳能 C.风能 D.石油
7.下列各组中物质都属于纯净物的是( )
A.钢、不锈钢 B.铜、黄铜 C.锡、焊锡 D.铁、氧化铁
8.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是( )
A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中 C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
9. 下列有关铁的化学方程式中正确的是( )
A. 4Fe+3O2 2Fe2O3 B.Fe+H2SO4 ==== FeSO4+H2↑
C.2Fe+6HCl ==== 2FeCl3+3H2↑ D.2Fe+3CuSO4 ==== 3Cu+Fe2(SO4)3
10. 磁悬浮列车给城镇交通带来极大的方便,其超导材料需要在低温环境下发挥作用,下列用语磁悬浮列车的气体是( )
A.N2 B.O2 C.CO2 D.NH3
11.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是( )
A.C0与C02 可用澄清石灰水区分 B.C0具有还原性,可用于铁的冶炼
C.C02的过多排放可导致酸雨的产生 D.金刚石和 石墨结构中碳原子排列方式不同
12.实验室制取CO2的实验中,下列做法可行的是 ( )
A.用镊子夹取块状石灰石固体 B.鼻子凑到瓶口闻酸液的气味
C.用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D.把用剩的酸液倒回原瓶
13.日常生活的下列放热现象中,与其他三种有本质区别的一种是( )
A.天然气燃烧放热 B.电灯泡通电发热 C.生石灰与水混合放热 D.镁与盐酸反应放热
14. 下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是( )
A.有大量白烟产生的反应:S +O2 SO2
B.有白色沉淀生成的反应:2Mg+O2 2MgO
C.溶液颜色变化的反应:Mg +2HCl ====MgCl2+H2↑
D.黑色固体变成红色固体的反应:C+2CuO 2Cu+CO2↑
15. 粒子M通过一定方式转化为N, 如右
图所示,变化前后保持不变的是( )
A.核电荷数 B.带电情况
C.化合价 D.化学性质
17. 将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述中正确的是( )
①铁钉表面产生气泡;②液体由无色逐渐变为浅绿色;③铁钉的质量减轻; ④液体的质量减轻。
A .②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
18. 把金属X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有红色固体析出;若放入Mg(NO3)2溶液中,无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是( )
A.Mg、X、Cu B.X、Mg、Cu C.Mg、Cu、X D.Cu、X、Mg
19. 在实验事实的基础上归纳总结,是化学学习的重要思想及方法。下列有关金属活动实验探究的归纳和中介中不科学的是( )
A.镁与氧气在常温下就能反应,而铁与氧气在高温时才能反应,故镁比铁活泼
B.锌粒和盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈,故锌比铁活泼
C.铝能与盐酸反应放出氢气,而铜不能与盐酸反应,故铝比铜活泼
D.铜与硝酸银溶液反应得到银,故铜比银活泼
20. 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量(g) 1 30 17 2
反应后质量(g) m 39 0 10
关于此反应,下列认识不正确的是( )
A.表中m为1g B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应 D.反应中乙、丁的质量比为9:8
二、填空题(本大题共4个小题,共26分)
21.(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,根据所学知识回答下列问题。