当前位置::首页 → 初中化学 → 人教新课标 → 第六单元 碳和碳的氧化物 → 复习与检测 →

云南省昆明市重工中学2015届九年级上学期12月月考化学试卷(解析版)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:单元测试
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:210.97KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:21
    • 更新时间:2015-01-02 12:08:04
    • 上传时间:2015-01-02 12:08:47
  • ※下载地址※
  • DOWNLOAD-BY-ARAN(点击后将扣点!20分钟内免费下载!)
  • ※资料简介※
  • 云南省昆明市重工中学2015届九年级上学期12月月考化学试卷
     
    一、选择题(每题2分,共44分)
    1.下列成语中,一定包含有化学变化的是(  )
      A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 蜡炬成灰 D. 滴水成冰

    考点: 化学变化和物理变化的判别;化学变化的基本特征;物理变化的特点..
    专题: 结合课本知识的信息.
    分析: 可以根据变化过程进行分析、考虑,从而得出正确的结论.
    解答: 解:A、木已成舟只是木材的形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;
    B、花香四溢说明物质的分子在不断运动,没有新物质生成,属于物理变化;
    C、蜡炬成灰,蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化;
    D、滴水成冰只是水的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化.
    故选:C.
    点评: 解答本题时主要是分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就是化学变化.
     
    2.下列物质的用途既利用了其物理性质,又利用了化学性质的是(  )
      A. 二氧化碳参与绿色植物的光合作用 B. 二氧化碳用于灭火
      C. 氧气用于医疗上抢救病人 D. 氦气代替氢气用于填充气球

    考点: 化学性质与物理性质的差别及应用..
    专题: 物质的变化与性质.
    分析: 物质的性质决定物质的用途,物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
    解答: 解:A、二氧化碳参与绿色植物的光合作用,生成了新的物质,这种性质需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的化学性质,故A错误;
    B、用二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的密度比空气大,不燃烧,不支持燃烧等方面的性质,二氧化碳的密度比空气大不需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的物理性质;不燃烧,不支持燃烧需要在化学变化中表现出来,属于二氧化碳的化学性质.故B正确;
    C、氧气用于医疗上抢救病人是利用了氧气的供给呼吸的性质,该性质需要通过化学变化表现出来,属于氧气的化学性质,故C错误;
    D、氦气代替氢气用于填充气球,是利用了氦气的密度小,性质稳定的性质,既利用了其物理性质,又利用了化学性质,故D正确.
    故选BD.
    点评: 解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质;如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.
     
    3.(2分)某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,读数为30mL;将液倒出部分体后,俯视凹液面最低处,读数为20mL,则该学生实际倒出液体的体积是(  )
      A. 等于10mL B. 小于10mL C. 大于10mL D. 无法确定

    考点: 测量容器-量筒..
    专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
    分析: 根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.
    解答: 解:初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为30mL是正确的量液方法,倒出部分液体后,向下俯视凹液面的最低处,读数为20mL,俯视读数偏大,但量取的液体实际体积正好偏小,即剩余体积小于20mL,所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于10mL.
    故选C.
     

  • 上一篇资料:云南省腾冲县第六中学2015届九年级11月月考化学试题(解析版)
    下一篇资料:响水县2014年12月月考初三化学试卷(含答案)
会员中心
用户名:
密  码:
  • 资料统计
  • 昨日上传:0个
  • 今日上传:0个
  • 资料总数:136767个
  • 占用空间:186.59GB