2014-2015学年人教版九年级化学导学案--第一单元课题1 物质的变化和性质
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- 资料类型：教(学)案
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课题1、物质的变化和性质
【学习目标】
1、知识与技能：
（1）了解物理变化和化学变化的概念及区别。
（2）学会判断一些典型的物理变化和化学变化。
（3）了解物理性质和化学性质的概念，并能识别哪些是物理性质、哪些是化学性质。
2．过程与方法
（1）通过对实验现象的观察和分析，学会归纳整理
（2）用化学知识解释日常生活中的一些变化，激发学习化学的兴趣。
3．情感态度与价值观
（1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性
（2）培养严谨务实的科学作风。
【学习建议】
本课题2课时完成，一课一探究；
第一课时 物质的变化
【自主学习】阅读教材并完成下列填空.
一、物理变化和化学变化:
1._________________________叫物理变化.我们日常生活中看到的______________________ ______________都属于物理变化.
2._________________________叫化学变化.又叫化学反应.我们日常看到的____________. _________________等都属于化学变化.
【自主探究】采用分组实验，交流讨论完成表格内容。
实验序号 1-1 1-2 1-3 1-4
变化前的物质
变化时发生的现象
变化后的物质
变化后有无新
物质生成
【交流讨论】通过上表的分析可知：
（1）化学变化的基本特征是：____________________________；
（2）物理变化与化学变化的根本区别是：____________________________；
（3）物质变化常伴随的现象有：_______、_______、_______、_______、_______、等。
（4）能不能通过颜色改变、放出气体、生成沉淀、发光发热等现象断判物质的变化是否是化学变化？
（5）你还能说出更多的生活中的物理变化和化学变化实例：
物理变化:
化学变化:
【归纳与小结】列表对比两种变化的区别和联系
物理变化 化学变化
特征(区别)
举例
联系
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