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人教版化学九年级上册第四单元《自然界的水》复习学案和单元检测

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：56.05KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：15
- 更新时间：2015-04-21 16:53:35
- 上传时间：2015-04-21 16:54:52
※下载地址※
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※资料简介※
第四单元自然界的水----复习学案
一、复习目标
1、认识水的组成。
2、了解单质、化合物的区别。
3、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。
4、认识分子、原子的概念以及它们的联系与区别。
5、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。
6、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。初步学会沉淀、过滤和蒸馏等化学实验操作
7、了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
8、（拓展）、了解氢气的相关物理性质、化学性质、检验、验纯、用途。）
二、知识梳理
（一）化学基本概念
1、单质是由同种元素组成的纯净物。如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)等。
2、化合物是由不同种元素组成的纯净物。如二氧化碳(CO2)、水(H2O)、五氧化二磷(P2O5)等
3、分子
4、原子
5、硬水
6、软水
基本操作：沉淀、过滤、蒸馏
（二）有关概念之间的比较
1、单质和化合物
2、原子和分子
（三）水
1、水的电解实验
水的电解文字表达式：
2、水的净化
过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开。
⑴过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”：
一贴：
二低：

三靠：

⑵通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因
净化水的方法有：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等方法。若单一操作，相对净化程度由低到高的顺序是_______、______、________、______。
硬水软化的方法:_______、______、________、
3、爱护水资源

（四）氢气
物理性质、化学性质、检验、验纯、用途
三、知识网络
见课本68页。

四、方法总结
本单元在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中。
从知识结构上看，本单元的内容分为三块：一是从社会学角度认识水，包括水在自然界的作用、水资源状况及其保护等；二是一些化学基本概念；三是几项化学实验操作。
重点内容是：
1.人与水的关系，以及人在其中的能动作用。
2.原子、分子的概念。单质、化合物的概念。
3.过滤、蒸馏等基本操作技能。
五、同步测试
1.水可以造福人类，但水被污染后会给人类生存造成危害，为了防止水体污染，保护水资源，下列措施中可行的是（）
①减少向空气中排放硫氧化物和氮氧化物的数量，防止形成酸雨
②抑制水中所有动植物的生长 ③禁止使用农药和化肥
④生活污水经净化处理达标后再排放 ⑤任意排放工业废水
A.全部 B.①④ C.③④⑤ D.②③④
2.下列方法中可明显降低水的硬度的是（）
A.过滤 B.静置 C.煮沸 D.混合
3.过滤操作中，不必使用的仪器是（）
A.漏斗 B.烧杯 C.玻璃棒D .量筒
4.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（）
A.空气、铁粉 B.水银、氧化汞 C.二氧化硫、氧气 D.冰、干冰
5.下列叙述不正确的是（）
A.同种原子可以结合成分子，不同种原子不可以结合成分子
B.“墙内开花墙外香”，说明分子在不断地运动
C.将50 mL水和50 mL酒精混合后体积小于100 mL，说明分子间有间隔
D.分子和原子都是构成物质的粒子
6.能保持氯气化学性质的最小粒子是（）
A.Cl B.2Cl C.Cl2 D.4Cl
7.一个装有开水的热水瓶有时瓶塞会被顶开的原因是（）
A.水分解成氧气和氢气 B.水分子中氢原子和氧原子数目增多
C.水分子变大了 D.水分子间间隔受热变大体积膨胀
8.经实验测定，某物质中只含有一种元素
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