湖南省2014年说课教学设计--必修2第二章第一节 化学能与热能（株洲）

• ※基本信息※
• • 资料类型：教(学)案
  • 教材版本：不限
  • 适用学校：不限
  • 所需点数：1点
  • 资料来源：收集
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  • 更新时间：2015-06-12 15:19:35
  • 上传时间：2015-06-12 15:20:00
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• ※资料简介※

•  《化学能与热能》说课稿

  株洲市三中童雪祥
  尊敬的各位领导，各位评委：
  大家好，今天我说课的课题是高中化学必修2第二章第一节《化学能与热能》，属于课后说课，下面我将根据自己的教学经验从“教学目标、教学思路、教学流程和教学反思”四个方面进行说课。
  教学目标
  明确的教学目标是实施高效课堂的关键，通过深入研究课标、教材和学生，找到三者的结合点，我制定了切实可行的教学目标。其具体情况如下：
  一、课标分析：课标对本节内容的要求有如下两点。
  1．知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。
  2．通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化。 
  二、教材分析：本节内容是继学生学习完《物质结构 元素周期律》之后，让学生能够以化学键切入，从微观角度理解化学能与热能相互转化的关系，同时也为学生今后学习选修4《化学反应原理》第一章第一节《化学反应与能量变化》打下基础，这样的安排既有学习的阶段性，又有必修、选修的层次性，在具体内容上前后有交叉和重叠，学生对概念的形成和发展呈现一种螺旋式上升形态。因此本节内容的设置起到承前启后的作用。
  本节内容包括“一、化学键与化学反应中能量变化的关系，二、化学能与热能的相互转化”两个部分，还有科学视野，主要是拓展学生对化学能与热能的相互转换在日常生活、工农业生产和科学技术研究中都有广泛的应用，同时帮助学生了解能源利用的不同阶段和树立节能意识。
  三、学情分析：
  知能贮备分析：学生在初中学过的“化学与能源”、质量守恒定律、能量守恒定律和在
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