总第四课时 第十一单元复习
知识点梳理
一、盐
1、氯化钠:俗名食盐。
(1)用途:调味剂、配制生理盐水、消除积雪。
(2)存在:海水、盐湖、盐井 、盐矿。
(3)粗盐提纯:溶解、过滤、蒸发、结晶。
2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙
(1)与盐酸的反应
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Na2 CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
总第七课时 课题3 有机合成材料
教学目标
知识与技能:
1、了解有机化合物和有机高分子材料的特点
2、知道塑料、合成 纤维和合成橡胶的 性能和用途
过程 与方法:
1、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用
2、能用变化与联系的观点分析化学现象和问题
3、能主动与他人进行交流和讨论,并能清楚地表达自己的观点
情感态度与价值观
1、了解学习化学的重要价值
2、培养学生关注社会和人类生存环境的情感
3、增进学生对“事物是一分为二的”辩证唯物主义观点的认识
教学重 点
有机化合物和有机合成材料的用途
教学难点
有机化合物和有机合成材料的用途
教学过程
一、导入新课
引入:从人们的衣食住行,到探索太空世界,都离不开材料。材料的应用和发展与人类社会文明的进步紧密相连。 在日常生活中,我们都接触过塑料、橡胶等,它们就是我们今天所要研究的有机合成材料。
板书:课题3 有机合成材料
二、学习新课
过渡:那么到底什么是有机合成材料呢?要找到答案,首先必须知道什么是有机化合物。
板书:一、有机化合物
引导:下面,我们就通过活动与探究来了解什么是有机化合物。
活动与探究:请同学们完成书本上的表格。
讨论:
1、甲醇、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点?
2、甲醇、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量比有什么不同?
交流结果:
甲醇、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质中都含有C元素和H元素。
甲醇、乙醇和葡萄糖的相对分子质量有确定数值,较小;而淀粉和蛋白质无固定数值,较大,从几万到几十万不等。
提问 :已知甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质都属于有机物,那么你觉得应该怎样来命名有机物呢?
回答:含有碳元素和氢元素的化合物就叫有机物。
追问:已知CCl4、CS2也是有机物。那么,大家刚才的回答还是正确的吗?应该怎样改进呢?
回答:不正确,应该说:“含碳的化合物叫有机物”。
板书:1.含碳的化合物叫有机化合物。
解释:一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等少数含碳 化合物,由于它们的组成和性质跟无机化合物很相似,故将它归到无机化合 物中来研究。
板书:CO、CO2、H2CO3、CaCO3属于无机化合物。
讲解:有些有机物的相对分子质量比较小,如乙醇、葡萄糖等。通常称它们为小分子。有些有机物的相对分子质量比较大。从几万到几十万,甚至高达几百万或更高,如淀粉、蛋白质等。通常称它们为有机高分子化合物,简称有机高分子。
板书:2.有机 高分子化合物是相对分子质量很大的有机物。
过渡:用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。如棉花,羊毛和天然橡胶就属于天然有机高分子材料。但由于天然高分 子材料的数量有限,于是人们就自己合成有机高分子材料,简称合成材料。
板书:二、有机合成材料