人教版化学九年级上册第一单元课题3《走进化学实验室》教案+课件

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•  课题3  走进化学实验室

  教学目标：
  (1)了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。
  (2)认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。
  (3)了解常用仪器的名称、使用范围。
  (4)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要领
  教学重点： 
  仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
  教学难点：滴管的使用
  教学过程：
  一、药品的取用
  取用原则：不触，不闻，不尝；节约药品；用剩药品放入指定容器。
  1.固体药品的取用
  取用仪器：药匙、纸槽、镊子
  固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙（有时用纸槽）。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。    把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
  往试管里送入固体粉末：
   
   
   
   
   
  2.液体药品的取用
  存放：液体药品通常盛放在细口瓶里。
  （1） 大量液体的取用：可直接倾倒
  注意事项：
  瓶塞要倒放（防止腐蚀桌面和污染试剂）；
  瓶口要紧挨着试管口，缓缓地倒（防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒）；
  标签应向着手（防止残留的液体流下腐蚀标签）；
  用完后应立刻盖紧塞，放回原处，签向外（防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用）。
  （2）少量液体的取用：
  使用仪器：胶头滴管
  注意事项：     ①垂直悬滴，不伸入容器内，
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