教(学)案-2015秋九年级人教化学导学案--课题1 物质的变化和性质（无答案）|课题1 物质的变化和性质|第一单元走进化学世界|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

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课题一物质的变化和性质

学习目标一物质的变化

实验名称实验现象

（1）水的蒸发

（2）胆矾研碎

（3）胆矾溶液和氢氧化钠溶液混合

（4）石灰石和稀盐酸混合

1. 有新物质生成的实验是，没有新物质生成的实验是（写序号）

2. 物理变化：

特征是：。

3. 化学变化（化学反应）：。

特征是：。

4. 化学变化和物理变化的本质区别是。

5. 化学变化一定同时发生物理变化；物理变化不一定同时发生化学变化

6. 下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（）

A. 电灯发光； B. 湿衣服晾干； C. 食物腐烂； D. 木材制成桌椅

7. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）

A. “新物质”就是自然界中不存在的物质；

B. “新物质”就是与变化前的物质颜色、状态等方面有所不同的物质；

C. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质；

D. “新物质”与原来的物质没有本质上的不同。

学习目标二物质的性质

1. 化学性质：物质在中表现的性质。

常见的化学性质有：。

2. 物理性质：物质就表现出来的性质。

常见的物理性质有：。

3. 在空气中燃烧的木条伸入盛有氧气的集气瓶中燃烧的更旺，伸入盛有二氧化碳的集气瓶中立刻熄灭，请讨论：

（1）二氧化碳具有的性质：；

（2）氧气具有的性质：；

（3）鉴别氧气和二氧化碳的方法是：。

点拨：1. “物理性质”中“不需要发生化学变化”有两层含义：

一是不需要变化就表现出来的性质。例如铁是银白色的，铝能导电。

二是在物理变化中表现出来的性质。例如酒精易挥发，具有挥发性。

2. 物质的变化与物质的性质的区分：

性质是物质本身固有的性质，而变化是表现性质的一个过程。在叙述物质的性质时，往往有以下“字眼”：能、会、可以、易、难等等。

例如：（1）木炭燃烧-- 变化；木炭能燃烧--- 性质；

（2）汽油挥发-- 变化；汽油易挥发--- 性质。

2. 化学性质与物理性质的根本区别：是否通过表现出来。

1. 下列物质的性质中属于化学性质的是（）

A. 甲烷可以在空气中燃烧；B. 厨房中的食醋有酸味；C. 高锰酸钾是紫黑色固体；D. 铝有导电性。

2. 下列生活中的现象中，属于物理性质的是，属于化学性质的是，属于化学变化的是，属于物理变化的是