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人教版化学必修一第三章--第四章教案

  • ※基本信息※
    • 资料类型：教(学)案
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：0点(会员免费)
    • 资料来源：收集
    • 资料作者：
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    • 更新时间：2015-09-25 21:04:20
    • 上传时间：2015-09-25 21:04:52
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  • ※资料简介※

  •  案编号：17                   

    课题：金属的化学性质(1) 
    一、教学目标
    【知识目标】以活泼金属钠，较活泼金属铝、铁，不活泼金属铜为代表，了解金属的主要性质，并学会药品的取用、加热等基础实验操作方法。
    【能力目标】通过观察、分析实验现象，初步学会实验观察的方法
    【道德情感目标】
    1、通过对钠跟氧气的反应、钠跟水的反应、铝和氢氧化钠溶液的反应等实验的探究，体验实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。
    2、通过对金属钠、铝性质的科学探究，发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘
    二、重点与难点
    【重点】钠的氧化和钠与水的反应，铝与氢氧化钠溶液的反应
    【难点】钠的氧化和钠与水的反应，铝与氢氧化钠溶液的反应
    三、教学器材
    投影仪、金属钠、蒸馏水、小烧杯、玻璃片、小刀、镊子、滤纸、金属铝片、氢氧化钠溶液
    四、教学方法与过程:
    探究式教学，实验总结法
    〖引言〗在科学技术飞速发展的今天，我们几乎每天都要接触到许许多多的金属制品，如：飞机、船舶、汽车、铝合金门窗、家用炊具、硬币等等。为什么在现代科技、工业生产、日常生活中要用到这些金属和合金？金属为什么都具有良好的导电导热性？通过本章的学习，大家可以解决上述问题。
    〖过渡〗钠具有哪些性质？
    〖发放学案〗（包括课堂活动记录及报告）
    〖引言〗观察实验桌上的金属钠----首先观察金属钠的存放，然后打开瓶盖闻一闻瓶内物质的气味
    〖问题提出〗金属钠为什么要放在煤油中？这与金属的哪些性质有关？并主要通过这个问题的科学探究来学习研究物质性质的方法和程序。
    〖板书〗  第一节 金属的化学性质
    〖投影〗思考并填写活动表
    交流•研讨：
    1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质的？（可借助图3-2）
    2.你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来进行？你能通过实例说明吗？
    〖小组讨论〗
    〖表达与交流〗(各小组代表发言交流)
    〖评价与概括〗
    1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质的？
    〖媒体展示实例〗
    物质 研究它们的性质的主要方法
    氧气 观察和实验法
      氢气 观察和实验法
      锌和铁 观察和实验法
    盐酸 观察和实验法
    非金属的通性 分类、比较法
    金属的通性 分类、比较法
    酸的通性 分类、比较法
    2.你认为研究一种物质的性质，应该按照什么程序来进行？你能通过实例说明吗？（可例举氧气、铁、盐酸或二氧化碳）
    观察物理性质       预测化学性质        验证或探究预测的性质
    分析现象并解释       分类、比较、归纳、概括同类物质的性质
    〖过渡〗通过同学们思考与交流，我们知道，研究物质的性质就应该首先把握研究的方法和程序。我们先探讨研究物质性质的基本方法。
    〖板书〗研究物质性质的基本方法
    〖过渡〗通过同学们交流与探讨，研究物质的性质常常运用观察、实验、分类、比较等方法。
    〖板书〗观察法
    （1）含义：是一种有计划、有目的地用感官考察研究对象的方法          
    （2）内容：可以直接用肉眼观察物质的颜色、状态，用鼻子闻物质的气味，也可以借助一些仪器来进行观察，提高观察的灵敏度。人们既在观察过程中，不仅要用感官去搜集信息，还要积极地进行思考，及时储存和处理所搜集的信息。观察要有明确而具体的目的，要对观察到的现象进行分析和综合。
    （3）实例：
    〖投影〗阅读、观察、记录并填写活动表
    观察金属钠的物理性质及钠与水反应的现象
    〖实验目的〗
    1、学会观察实验现象，掌握观察的方法；
    2、学会通过实验现象的分析，揭示物质的性质；
    3、通过实验观察，认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高低等物理性质。
    4、通过观察金属钠与水反应的现象，分析金属钠的化学性质；
    〖试剂和仪器〗略
    〖实验内容〗
    观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块钠（黄豆粒大小），观察钠块的切面。用小刀或玻璃片挤压豆粒状的钠（注意：金属钠有强烈的腐蚀性，千万不要用手直接接触它。）
    2.  向培养皿中加适量水，滴入1～2滴酚酞溶液，将切好的钠投入到水中，观察现象。
    〖实验记录〗
    金属钠的物理性质
    状态 颜色 硬度和密度的相对大小 延展性强弱
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