章节与课题 专题一 第三单元生活垃圾的分类处 理 课 时安排 1 课时
主备人 陈宁 审核人 郑彩虹
使用人 高二学生 使用日期或周
本课时
学习目标 1. 认识将生活垃圾分类处理的必要性,知道知道常见分类方法
2. 介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法,
3. 理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。
4. 认识科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展观
重点 难点 重点:生活垃圾的分类及分类标志
难点:垃圾的无害化处理 方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点
教学资源使用 PPT 课件
【知识导学】
一、 生活垃圾的分类
1、 2、 3、
学生交流与讨论:垃圾分类收集的标志
二、生活垃圾的无害化处理
1、原则:
2、处理方法 A、 B、
学生讨论:1讨论优缺点: 2、为什么填埋的垃圾要有一定的技术标准?3、废电池的特殊处理
学生交流与讨论:废电池的危害性
三、 生活垃圾资源化1. 用垃圾生产沼气 2. 回收废 弃塑料讨论:白色污染的治理方法
3.废玻璃的回收利用
【练习检测】
1、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处 理。下列垃圾中,不适合用这样的方法处理的是( )
2、二十世纪90年代,国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防 污染”的基本手段。下列各项中属于绿色化学的是( )
A.杜绝污染源 B.减少有害物质 C.治理污染点 D. 处理废弃物
3、“垃圾是 放错了位置的资源”,应分类回收利用。生活废弃的塑料袋、医院的废输液管、废旧轮胎等,可以归为一类加以回收利用。它们属于( )
A、糖类 B、有机物