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湖北省北大附中武汉为明实验学校人教版九年级化学上册学案--3.1 分子和原子（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
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※资料简介※
第三单元物质构成的奥秘

课题一分子和原子（第二课时）

【学习目标】

1.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。

2.培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。

【学习重点】

分子和原子的概念联系及区别

【学习难点】

用分子原子理论解释物理变化和化学变化、混合物和纯净物等概念；

理解化学变化的实质；

【学习方法】

讨论总结

【课前预习】

1.分子有那些性质？

2.水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？



【自主探究】

知识点3：分子和原子的概念及比较

1、分子

【阅读与思考】阅读教材50页并思考下列问题：

1.“分子是保持物质性质的最小粒子。”这一说法对吗？



2.在水通电分解生成氢气和氧气的化学变化中，最小粒子有哪些？



3.用分子、原子的观点解释：

（1）水受热变成水蒸气；

（2）水氢气+氧气；

（3）蔗糖放入水中一会就“不见了”。

【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了，变成了。

⑴分子的概念：最小粒子。例如保持二氧化碳化学性质的最小粒子是。

⑵化学变化的微观解释:

反应物的分子分解结合聚集生成物。但有的物质是直接由构成。以氧化汞受热分解为例：加热氧化汞时，分解为和，每2个构成1个氧分子，许多聚集成金属汞。

【交流讨论】1.由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的？

2.分子、原子的概念

3.比较分子、原子的相同点区别及联系

2、原子:⑴原子的概念：。

⑵原子的性质：（与分子的性质相似）体积、质量小；运动；有间隔。

3、分子与原子的区别和联系

分子原子

定义

特征

区别

联系

4、分子、原子、物质间的联系

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？

【我的收获】



【知识归纳】

1. 是保持物质化学性质的最小粒子。

2. 是化学变化中的最小粒子；可以相互结合形成。

3.化学变化的实质：。
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