常州市第二、三中学联合对外开放日活动同题异构公开课--镁的提取及应用
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2015-11-26 11:46:33
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第二单元 钠、镁及其化合物
镁的提取及应用
【学习目标】
1、了解镁的物理性质，掌握镁的化学性质及从海水中提取镁的原理，了解镁的用途。
2、熟悉元素及其化合物知识的学习思路，培养学生的观察能力和思维能力。
3、认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。
【学习过程】
一、镁的存在
自然界中的镁主要以 态的形式存在于地壳和海水中。
二、海水中镁的提取
〖学生实验1〗取0.05mol/L（模拟海水）和3mol/L两种不同浓度的MgCl2溶液2mL，分别加入1mol/L的氢氧化钠溶液，观察实验现象。【思考】1、如何实现Mg2+ 的富集和分离？
2、如何制取Mg ？
完成下表并写出相关的化学反应方程式
写出相关的化学反应方程式：① CaCO3===
② CaO + H2O === ③ Ca(OH)2 + MgCl2===
④ Mg(OH)2+ HCl=== ⑤ MgCl2===三、镁的性质
〖学生实验2〗取一根镁条，擦去表面的氧化物，归纳金属镁的物理性质1、镁的物理性质
镁为 色固体，密度较 ，质 ，镁合金的密度也较 ，但硬度和强度都较 ，是 和 的良导体。
2、镁的化学性质
〖学生实验3〗取一根除去氧化膜的镁条，点燃。
现象：
结论或化学方程式：
〖演示实验〗取一根除去氧化膜的镁条，点燃后插入充满CO2的集气瓶中。
现象：
结论或化学方程式：
〖实验视频〗取一根除去氧化膜的镁条，点燃后插入充满N2的集气瓶中。
现象：
结论或化学方程式：
〖学生实验4〗在一只试管中放入约1cm除去氧化膜的镁条，加入2mL水；再滴入2-3滴酚酞；加热。
现象：
结论或化学方程式：
〖学生实验5〗取一小段镁条投入盛有一定量稀硫酸的试管中。
现象：
结论或化学方程式：
[四、镁的用途w.
1、 镁合金可用于制造火箭、导弹和飞机的部件等（密度小，但硬度和强度很大）；
2、 可制造信号弹和焰火；
3、 氧化镁是耐高温材料。〖当堂训练〗
1．用于飞机制造业的重要材料的是 ( ) A.Mg-Al合金 B.Cu-Sn合金 C.Al-Si合金 D.不锈钢
2．镁着火时，可用于灭火的物质是 （ ）
A、干冰 B、氮气 C、水 D、黄沙
3．工业上用制盐剩下的苦卤（主要成分是MgCl2）来制取硝酸镁，下列方案中合理可行的是
A．向苦卤中加入AgNO3，滤出沉淀，将溶液蒸干
B．将苦卤蒸发浓缩，再加入AgNO3，把得到的溶液蒸发结晶
C．给苦卤中加入熟石灰，分离出沉淀，用稀硝酸将沉淀溶解，再将溶液浓缩结晶
D．将苦卤浓缩结晶，再进行电解，得到金属镁，用镁和HNO3反应
4．三份等物质的量的金属镁分别在足量的①氧气，②氮气，③二氧化碳中充分燃烧，反应后所得固体质量由大到小的顺序是（填序号） 。
5．海水是取之不尽的化工原料资源，从海水中可提取各种化工原料。下图是工业上对海水的几项综合利用的示意图：- 上一篇资料:株洲市二中2016届高三第四次月考（期中考试）化学卷
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