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2015广东中考化学试题特点评析、解读2016命题趋势

※基本信息※
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- 更新时间：2015-12-13 14:27:14
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2015年广东省中考化学试卷点评

2015年广东省中考化学试卷保持和延续近两年省质检和中考化学试题的基本特点，题型、题量与前两年中考相似，带有一定的创新性。题目设计立足教材，紧扣课程目标，注重考查基础知识、基本技能，试题内容覆盖面较广，涵盖了初中化学的主干知识，继承且发展性关注对新课标内容的考查，突出了化学学科的特点，总体难度比去年略有上升。

创新性

一、题型创新（2015年T13）

【试题点评】本题与往年的题型不同，属于类推题，主要考查了溶解现象、氮肥的性质、二氧化碳的制取及可燃性气体的爆炸等，与往年该题位的题型相比，类推题的难度和综合性都稍高一些。

【命题预测】这种题型在广东近些年的中考中都没有出现，是今年引入的一种新题型，预计2016年还会以这种形式进行考查。

二、考查形式创新（2015年T21；2015年T24）

【试题点评】本题以“击鼓传花”的形式代替了往年推断题的形式，对题干信息的呈现生动形象，给人耳目一新的感觉。该题主要是根据已给物质进行相关推断，题眼是“A的固体俗称干冰”。

【命题预测】这种命题形式贴近学生的生活实际，容易激发学生的学习兴趣，预计2016年会秉承这种思想，以更活泼的形式来命题。

【试题点评】本题用分子模型代替了往年的标签或文字叙述，让人眼前一亮。这种形式直观、形象，更容易让学生从微观角度理解物质的构成。

【命题预测】根据近年广东中考对计算题（24题）的命题趋势，预计2016年也会从微观的角度出发去命题。

继承性

近年来，广东的中考命题注重“双基”，强调理解和应用。基础知识和基本技能是化学学习的重要内容，是初中化学的核心知识之一。近些年来，几乎每年必考的“双基”考点有：物理变化和化学变化；物质的分类；物质的组成和构成；化合价的相关知识；分子的性质；质量守恒定律；核外电子排布的相关知识；营养素；酸碱盐及氧化物之间的转化等。

下面从不同的命题点来进行分析。

命题点一物质的变化（高频）（2015年T1）

【试题点评】本题继承了往年的考查方式，以生产过程中获得能量的方式为载体，考查对物理变化的判断。水力发电、煤燃烧、炸药爆炸、汽油燃烧等都是日常生活中的常见现象，体现了化学与生活的密切关系。

【命题规律】物质的变化是广东中考的高频考点，多以选择题的形式进行考查，一般都作为选择题的第一题。该题多以生活中常见的现象为载体，与生活联系比较紧密。近8年，该命题点共考过7次，对物理变化与化学变化的考查比例为1:3，只有2012年没有考查。

【命题预测】预计2016年仍会在选择题的第1题中对化学变化进行考查，信息载体会更贴近学生的学习和生活。

命题点二物质的分类（高频）（2015年T3）

【试题点评】分类法是化学的一种思想方法，本题以这种思想为指导，综合考查了人体重要的营养素、有机物和氧化物等知识，考点涵盖比较广，有一定的综合性。

【命题规律】物质的分类是近年广东中考的高频考点，多以选择题的形式进行考查，偶尔也会以填空题的形式出现。由于分类的标准不同，使该题考查的知识点覆盖面很广，但难度不是很高。近8年，该命题点共考过7次，采用的题型比例为5（选择题）:3（填空题）。2015年，涉及该命题点的题型是选择题(3)和填空题[16(1)],涉及的知识点有营养素、有机物、合成高分子材料、氧化物、混合物等。

命题点三物质的组成和构成（必考）（2015年T10；2015年T15；2015年T24）

【试题点评】本题以电解水的实验为载体，在A、C、D选项中考查了水的组成、水中氢、氧元素的质量比和水分子的构成，既有宏观的，也有微观的，既是难点，也是易错点。

【试题点评】在本题中，将元素周期表中的一个单元格和原子结构示意图相结合，考查了原子的微观构成及相关元素的性质。解题的关键是要明白元素中期表的每个单元格中各符号和数字的意义，及这些数字与原子结构示意图中各数字的关系。
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