当前位置::首页 → 初中化学 → 沪教版（全国版） → 第一章开启化学之门 →

贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案--第一章开启化学之门

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：170.75KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：6
- 更新时间：2015-12-19 20:14:00
- 上传时间：2015-12-19 20:14:31
※下载地址※
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
※资料简介※
大坪中学教学设计方案

探究时间： 2015.9.7-9 学时分配 2

课题名称第一节化学给我们带来什么？课型探究型

学情分析化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，对此应正确引导，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

教

材

分

析知识点一、化学帮助我们正确认识物质

二、化学指导人类合理利用资源

三、化学促进科学技术的发展

重点实验的探究

难点实验的探究

易混

（错）点物质与物体

考点化学对人类社会发展的促进作用

学科特性从实验得出结论

教学目标知识与技能会列举化学与社会的关系的例子

过程与方法体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。

情感态度与价值观形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性

教学方法

与手段科学探究，实验——讨论——归纳

主要参考资料《金榜学案》、《化学教师教学指导书》、学科网

自信课堂教学进程

一、激趣导入生发自信

模式一：魔术激趣

模式二：图片展示

二、自主合作彰显自信

1、探究（一）：碳酸氢铵的分解

阅读：学生分析推测。

实验：碳酸氢铵的分解，简单介绍仪器。

学生观察现象：白色碳酸氢铵固体逐渐减少、试管口有白汽冒出，闻到刺激性气味。体验实验结果并与刚才的分析作比较，让学生了解世界的奇妙，化学的重要。

2、探究（二）：铁丝生锈

现象：铁丝生锈了，烧杯中红色的水倒吸入导管中。

初步分析实验说明了什么？让学生明确，观察是化学学习的重要环节，要学会观察。

3、探究（三）：

三、展示提升赏识自信

让学生亲自动手做探究实验

四、拓展延伸完善自信

火柴的燃烧

比较实验现象的差异：火柴燃烧后红色的液体颜色变淡而木柴燃烧后则没有明显变化，引导学生从可持续发展的角度，重视理解环境问题。

巩固练习、考点早实践

我们的祖国是历史悠久的伟大文明古国，我们勤劳智慧的祖先在化学、化工方面有许多发明创造，包括下列选项中的（）

①火药 ②指南针 ③造纸术 ④印刷术 ⑤炼铜、冶铁、炼钢 ⑥青霉素的发现 ⑦DNA结构的发现

A．②④⑥ B．①③⑤ C．①③④ D．④⑤⑦

三、板书设计

1、化学帮助我们正确认识物质

（1）.正确区分“物质”与“物体”：

（2）.能够打破旧观念,抵制伪科学,理解新科学：

（3）.绿色化学又称环境友好化学

2、化学指导人类合理利用资源

（1）.应用化学原理生产新的物质，满足人们衣、食、住、行等各方面的需要。

（2）.运用化学知识，利用各种资源，生产新产品，开创了化学工业。

（3）.在保护环境和促进社会可持续发展方面作出了重要贡献。

（4）.研究如何防止或延缓钢铁腐蚀，研制出各种性能优异的不锈钢以延长钢铁的使用寿命。

3、化学促进科学技术的发展

（1）古代，我国的化学工艺已有相当的成就。如青铜器的制造、铁的冶炼与应用、火药的发明、瓷器的烧制都是举世闻名的。

（2）近代，随着科学技术的发展，新材料不断涌现并得到广泛应用。

（3）现代科学技术需要各种有特殊性能的材料，要靠化学家研究开发。
上一篇资料:贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案--第五章金属的冶炼与利用
下一篇资料:江苏省兴化市边城学校（沪教版）九年级全册课件--6.1.2 溶解过程中的能量变化及水溶液的某些性质

会员中心

下载排行榜更多...

推荐资料更多...

贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案--第一章 开启化学之门

贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案--第一章开启化学之门