2016年中考化学二轮核心考点复习学案
专题07 燃料及其利用
核心知识点精讲:
1.燃烧的条件与灭火原理探究
【知识点的认识】该探究是为了探究燃烧的条件与灭火原理,而进行的实验探究.探究的具体内容有:
1.燃烧的条件,也就是:(1)可燃物,(2)氧气(或空气),(3)温度达到着火点.
2.灭火的原理,即破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,就可以达到灭火的目的.也就是,(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气(或空气),(3)使温度降到着火点以下.
【命题方向】该考点的命题方向主要通过实验探究找出燃烧的条件,以及灭火的原理与方法;并且,着重体现化学学习内容的现实性,让学生从生活走向化学,从化学走向社会.培养学生对化学的应用意识.题型主要有:选择题、填空题、实验探究题;其中以实验探究题最为常见.中考的重点是将有关的理论知识和生产、生活实际相结合;先让学生通过实验探究出燃烧的条件与灭火原理,然后,通过拓展与迁移来进一步分析解决实际问题等等.
【解题方法点拨】解答这类题目时,可以根据燃烧的条件和学过的相关知识,充分挖掘实验图示中的有用信息,使用控制变量法、对照实验法等来设计实验方案,或者根据问题情景,按照给出的实验方案,进行科学实验探究;然后,分析归纳出燃烧的条件与灭火原理等.最后,运用实验所得,进一步拓展与迁移,以便分析、解决实际问题.
2.化学实验方案设计与评价
【知识点的认识】设计与评价实验方案是基于对实验原理的理解;基于对常规实验手段、常见仪器使用熟练掌握;基于对各部分知识的融会贯通;基于对实验手段优劣的辨析.具体来说,化学实验方案设计是一种高层次的能力考点,它分为实验原理设计和实验操作步骤设计;而评价是从方案的可行性和优缺点上来说的,一般遵循以下七个原则:
1.能否达到目的.
2.所用原料是否常见易得、廉价.
3.原料的利用率高低.
4.过程是否简捷优化.
5.对环境有无污染.
6.实验误差的大小.
7.有无创意等等.
最佳方案的设计应该符合这七个原则;方案确定后为确保实验目的实现,还必须具有快捷而正确的操作步骤设计.
【命题方向】该考点的命题方向是以教材中的典型实验为突破口,考查学生基本的实验能力;以“双基”为载体,全面考查学生分析并解决问题的能力;题型有选择题和实验探究题等,中考重点是让学生根据实验情景,设计或评价实验方案.
【解题方法点拨】化学实验方案设计的基本思路是:明确实验目的→确定反应原理→选择仪器药品→设计实验装置及操作步骤→记录现象和数据→分析得出结论;而实验方案的评价应是注意的:目标明确、科学合理、简便易行、安全环保、节约快捷、效果显著等等;若有不妥,可参考评价的七原则,给出合理的改进方案.
3.常见的意外事故的处理方法
【知识点的认识】常见的意外事故的处理方法,就是当发生常见的意外事故时的应对处理的方法.由于常见的意外事故各不相同,所以其处理方法也不尽相同.说起来,主要有以下几种:
1.创伤.实验时使用的玻璃仪器等,一旦破碎,很容易划破皮肤等.可用药棉或纱布把伤口清理干净,若有碎玻璃片要小心除去,用双氧水擦洗或涂红汞水,也可涂碘酒(红汞与碘酒不可同时使用),再用创可贴外敷.
2.火灾.化学药品中有很多是易燃物,在使用时若不注意可能酿成火灾.如果不慎在实验室发生火灾,应立即采取以下措施:(1)防止火势扩展:移走可燃物,切断电源,停止通风.(2)扑灭火源:酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧,用湿布、石棉或沙子盖灭,火势大可以用灭火器扑灭.
3.爆炸.各种可燃气体与空气混合后点燃或加热时,可能会发生爆炸;但是,它们都有一定的爆炸极限.所以点燃或加热这些气体前,一定要先检验气体的纯度.特别是氢气,在点燃氢气或加热与氢气反应的物质前,都必须检验其纯度.
还有,如果加热制备气体并将气体通入溶液中的实验,反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内;如果给试管里的物质加热方式有误,或者处理不当,都会造成玻璃容器爆裂,甚至溅伤或炸伤实验者.为此,要注意以下几点:
(1)加热尽可能均匀;(2)在反应容器后加一个起缓冲作用的安全瓶;(3)在导管的末端连接一个倒扣的漏斗等等;(4)实验结束前先从溶液中撤出导管再停止加热.
另外,还要注意:(1)若单独给试管里的固体加热时,管口一般要略向下倾斜;以防管口的冷凝水回流到试管底部,炸裂试管.(2)烧热的试管,不要立即清洗,或者遇冷;以防试管炸裂.(3)用铁夹固定试管时,不可用力过猛;以防夹碎试管.(4)刷洗玻璃仪器转动或上下移动刷子时;但用力不要过猛,以防损坏玻璃仪器.等等
4.污染.实验尾气中如果含有CO、SO2、NO2等有毒气体时,就会造成空气污染.有毒气体如Cl2、HCl、H2S、SO2、NO2等酸性气体,用强碱溶液吸收(通常用浓NaOH溶液);CO点燃除掉; 还有,化学实验的废液和废渣,大多数是有害或有毒的,有的还含有一些重金属盐,直接排到下水管道中,会污染地下水和土壤,还会腐蚀铁制下水管道.可先用废液缸和废物缸收集储存,以后再集中处理.
5.暴沸.蒸馏水或加热有机物时,一旦温度过高,液体局部过热,就会形成暴沸现象,甚至液体及蒸汽流冲开橡皮塞溅伤实验者,所以,预先常在反应容器中要放一些碎瓷片.
6.腐蚀.浓酸和浓碱等强腐蚀性药品使用时不小心,就会使实验台、皮肤或衣物等受到腐蚀.如果较多的酸(或碱)流在实验桌上,立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干.如果只有少量酸或碱液滴到实验桌上,立即用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布.如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗.如果是碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液.如果较多的酸(或碱)溅进眼睛里,应立即用大量流水冲洗,边洗边眨眼睛.若为酸灼伤,则用3%的NaHCO3溶液淋洗;若为碱灼伤,再用20%的硼酸溶液淋洗.
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置相应的实验情景或意外事故情景,让学生分析探究后,选择、填写出相应的处理方法,或者进行相应的实验操作;或者是逆向命题.题型有操作题、选择题、填空题和实验探究题.中考重