江苏省涟水县红日中学九年级化学沪教版教学案--3.1 构成物质的基本微粒（无答案）
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涟水县红日中学“六步循环”教学案
编写人：宋祖艳 审核人：高红 日期：9.20 班级： 姓名： 得分：
课题：第一节：构成物质的基本微粒（２）
一、教学目标
1.认识分子的基本性质。
2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合分子。
3. 掌握分子与原子的基本性质及应用和分子与原子比较。
二、教学重难点
1.理解认识化学反应的本质 2.分子、原子的区别。
三、自学交流
1．不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的 不同造成的。分子是构成物质的一种微粒，如氧气能 ，氢气能 ，而水却能 ，氧气由大量的 构成，氢气由大量的 构成，水由大量的 构成。分子是保持物质化学性质的一种粒子。同种物质的分子性质＿＿＿＿。不同物质的分子性质＿＿＿＿＿。
２.分子总是不停地＿＿＿＿＿，随着温度的升高，分子的运动速度＿＿＿＿，分子间有空隙。随着温度的升高分子间的空隙＿＿＿＿，随着压强的增大分子间的空隙＿＿＿＿＿＿＿。
３.水通电分解成氢气和氧气，水分子变成了＿ ＿＿和＿＿＿＿，说明分子是 保持物质化学性质的最小粒子。
４.分子是由＿＿＿＿结合而成的，举：每个水分子是由＿＿＿＿和＿＿＿＿构成的。原子也能直接构成物质，举：＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿都是由原子构 成的。
6．在物理变化中，分子本身 改变，在化 学变化中，分子本身 改变。
7.观察课本Ｐ６６页 水分解过程微观示意图，其中不变的微粒是＿＿＿＿＿＿＿＿，发生变化的微粒是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
8．试用分子和原子的观点解释下列问题：
①气体易被压缩而液体和固体难压缩。 ②潮湿的衣服放在外面逐渐凉干。③糖逐渐溶于水中 ④物体的热胀冷缩现象。
9.试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同？10.分子的基本性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、展示点评
五、达标检测
１.l0 mL水与10mL酒精混合,所得液体体积小于20m L，这一现象主要说明（ ）
A分子质量很小
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