学 习 方 案 设 计
学校名称:徐州市潘塘中学
课程名称:化学
内容主题:§第八章 复习课
教材版本:上海教育出版社
教师姓名:张文
教 龄: 22 年
授课
年级 九年级 学
科 化学 主
题 第八章复习课 任课
教师 张文
课型 回归复习课 课时 1 授课日期 2016/4 设计教师 张文
学习
目标 1、知识与技能目标:
①整理归纳本章的知识体系。
②学会用已有的知识分析解决一些实际生活中可能出现的简单 问题。
2、过程和方法目 标
①能用文字、图表等不同形式和化学语言总结第八章知识。
② 学习能主动交流、讨论、表达观点,逐步形成良好的 学习习惯和学习方法。
③学会设计实验检验物质的方法。
3、情感态度与价值观目标
①感受化学对人类社会、生活发展的积极作用
②发展善于独立自主、勤于观察、求实创新和积极实践的科学精神。
学习重点
难点 学习重点:
糖类、油脂、蛋白质、维生素的性质以及在生活实际中 的应用
学习难点:
光合作用与呼吸作用的原理与区别。
方法指导 1、自学指导法:在学生自主学习时及时对 学生产 生的难以解决或出现较多的问题给与指导,使他们正确理解教材内容。
2、点拨引导法:课堂以学生活动为主,教师在疑难处给予引导点拨。
3、讨论交流法:对 学生存在的共性问题引导交流讨论,教师根据学生的学习实际情况,呈现共性问题、必要时进行细化为组问题,使学生深入、准确掌握新知。
4、多元评价法: 对学生、小组的积极表现及时给予鼓励性评价。
教学
准备
教 学 过 程 设 计
程 序
要素 时间 教师行为 期望的学生行为
回忆提问 4 组织学生回忆本章所学知识,说出主要内容。 积极思考,提纲挈领、明确所学主要内容。
阅读记忆 20 1. 组织学生总结归纳本章所学,参看课本进行记忆,相关知识。
2. .以糖类、油脂、蛋白质、维生素为线索梳理有机物的性质和用途。
3.明确葡萄糖和蛋白质的检验方法。 认真记忆、思考、比较分析,归纳总结。
将本章的概念、化学方程式进行罗列