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苏教版高中化学必修一专题一第二单元《研究物质的实验方法》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：85.83KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：25
- 更新时间：2016-08-24 14:42:13
- 上传时间：2016-08-24 14:42:57
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※资料简介※
专题1 化学家眼中的物质世界
第二单元研究物质的实验方法
主备人：刘方云
教学课题【必修Ⅰ】§1-2-3.溶液的配制和分析(3)
教学课时共3课时-第3课时
教学目标知识目标 1、学会配制一定物质的量浓度溶液的配制
2、认识配制溶液的仪器-——容量瓶
3、学会通过配制溶液来分析不当操作对于结果的影响
能力目标 1、学生动手实验的综合技能训练
2、通过动手实验，培养实验分析能力
情感目标 1、培养学生严谨、求实的科学作风
教学重点一定物质的量浓度溶液的配制
教学难点溶液的配制方法
教学方法实验演示法
教具准备容量瓶、烧杯、玻璃棒     碳酸钠粉末
教学课件
教    学    过    程
教师主导活动学生主体活动修改、备注
引入：什么叫物质的量浓度？
    如果让我们来配制一定物质的量浓度，该如何配制呢？
板书：（二）一定物质的量浓度溶液的配制
介绍：一、实验所用的仪器
1、容量瓶
展示：不同规格的容量瓶
引导观察：容量瓶上的标注有哪些呢？
板书：①容量瓶的容量（50mL、100mL、250mL、500mL等）
②温度：20℃
③标线（刻度线）
介绍：容量瓶的使用及注意事项。
    （1）玻璃棒导流
（2）液体不可洒到容量瓶的外面
（3）液体的温度需在常温时（20℃）才可加入到容量瓶中
（4）液体凹液面与刻度线水平相切时即可
演示：向容量瓶中注入液体的方法

板书：其他仪器：
    托盘天平——称量固体溶质
烧杯——溶解溶质及加水
玻璃棒——导流
胶头滴管——定容
活动与探究：根据下列实验步骤配制100mL 0.1mol/L 的Na2CO3 溶液，试分析要经过哪些步骤。
师生共同：二、实验步骤
1、计算：需要的碳酸钠的质量；

2、称量：准确称量碳酸钠的固体的质量；
3、溶解：把碳酸钠固体转移到烧杯中，用适量的蒸馏水溶解，而后冷却到室温；


4、转移：把冷却后的溶液小心转移到容量瓶中，并润洗烧杯内壁及玻璃棒2～3次，把洗涤液转移到容量瓶中，轻轻震荡容量瓶；
5、定容：用蒸馏水注入容量瓶至1～2cm处，改用胶头滴管定容；
6、摇匀：把瓶塞盖好，反复上下颠摇。

（以上的操作过程教师边讲边演示操作的方法，强调操作的要点）
布置：让2个学生上台为大家演示碳酸钠溶液的配制。

（学生演示完成后，教师引导其他学生分析他们的操作是否规范合理，强调重点细节，细细点评）
思考

观察，注意容量瓶上有哪些内容？

注意体会
思考：
1、为什么要用玻璃棒导流；
2、液体如果洒到外面会有什么影响；
3、在配制溶液的最后关头，如何做才可以使凹液面与刻度线水平相切？

讨论探究
计算；
m(Na2CO3)=c×V×M
= 0.1×0.1×106
=1.06g
回忆天平的使用方法

为什么要冷却到室温

为什么要洗涤烧杯内壁及玻璃棒呢？

为什么要改用胶头滴管加水定容？如果水超过刻度线，该如何做？

注意摇匀的方法

2人上台演示，其余的观察他们操作的过程是否正确规法。有无错误操作。
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