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江苏省常州市薛埠中学2016年中考专题复习--流程题(课件+学案)

  • ※基本信息※
    • 资料类型:PPT 课件
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:1点
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
    • 资料大小:326.44KB
    • 资料上传:admin
    • 资料审核:
    • 下载次数:28
    • 更新时间:2016-08-25 16:40:08
    • 上传时间:2016-08-25 16:40:49
  • ※下载地址※
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  • ※资料简介※
  • 框图流程题专题复习
    一、目标导引
    1、初步学会解读初中常见化学物质流程图,利用物质的性质推知流程图中的关键物质和主要化学反应。
    2、运用化学实验的基础知识解决“框图流程图”中相关物质的分离、除杂、提纯、净化等问题。
    3、通过了解海水提盐和提镁的生产流程,对现象和结论进行科学分析和判断并对流程中的部分环节进行评价。
    二、复习重点
    1、读懂初中化学中常见的流程图
    2、复习巩固元素化合物知识和物质的分离提纯
    三、过程设计
    自主探究:
    纯净的CaCO3可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂,从贝壳中(主要成分为CaCO3)获得高纯度CaCO3的流程如下:
    请写出下列物质分别是A                 、B             、
    试剂1          、试剂2                  。
    上述流程中有的物质可以再利用,请在流程图上用箭头标示再利用的路线(箭头要求:从可利用的物质出发,指向利用该物质的环节)。
    整理与归纳1:
    练一练:
    镁是用途很广的金属材料,被誉为“国防金属”,目前世界上60%的镁从海水(主要成分是氯化钠和氯化镁)中提取,主要步骤如下:
    (1)要使MgCl2完全转化为沉淀,加入石灰乳的量应               。
    (2)操作①的方法是                   。
    (3)试剂A可以选用                   。A.稀硫酸   B.稀盐酸
    ⑷  海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同 ?

    合作探究:

    过渡:如何分析流程题?
    明确了流程题的结构后,最重要的是分析流程中的每一个步骤,思考角度:
    1、有什么→要什么?
    2、发生了什么反应?
    3、图中有无物质没有呈现?
    4、该反应造成了什么后果,对制造产品有何作用?
    例题1:为分离粗盐中NaCl和CaCl2两种固体组成的混合物A,某同学设计了如下实验方案:
    试回答:
    (1)为何要添加过量Na2CO3                                     ;
    (2)滤液D的成分是:                                   ;
    (3)实验得到的NaCl经分析含有杂质,杂质是               ;
    ⑷要获得纯NaCl,该如何改进:___________________________________________________。

    整理与归纳2:


     

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