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鲁教版九年级化学《常见的酸和碱》复习

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 资料上传:admin
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    • 更新时间:2016-09-03 10:53:43
    • 上传时间:2016-09-03 10:54:22
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  • ※资料简介※
  • 课题 常见的酸和碱 课型 复习 授课人  班级 
    学习目标与重难点 1.知道浓盐酸、浓硫酸的物理性质和主要用途,理解物质的酸碱性及中和反应的实质;学会测定溶液酸碱性的方法。
    2.知道氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和制备。
    3.正确描述盐酸、硫酸的化学性质,氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,会书写常见反应的化学方程式。(重点)
    4.增进对应用问题解决教学的理解,提高应用问题探究的能力和分析问题、解决问题的能力。(难点)
     恰当
    具体
    可测
    媒体运用  运用多媒体信息技术为学生来探究、展示、分析、应用创造条件,从而加深对本单元知识的巩固与提高。 整合点准确恰当
    教学思路   本节课重点教给学生几个学习方法:
    1.学会由特殊到一般的归纳学习法,根据常见酸和碱的性质可以归纳出一般酸和碱具有的性质。
    2.从熟悉的生活现象入手,认识社会生活中的问题在化学教学中的应用。
    3.重视应用问题解决教学的运用,在活动与探究中掌握化学知识,运用科学方法,提高科学探究能力。 具体
    明晰
    导语设计 以一个花瓶插花导出课题:一天小丽放学回到家看到妈妈在花瓶上插花,连忙放下书包帮忙。妈妈为了考考她,对装饰花瓶提了个小小的要求。你猜她会如何装饰这个特殊的花瓶吗? 精炼灵活紧扣学习目标
    板书设计 常见的酸和碱(复习)
    一、常见的酸和碱
    二、酸和碱的性质
    1.酸的通性                 2.碱的通性
    (1)酸与酸碱指示剂反应     (1)碱与酸碱指示剂反应。
    (2)酸+金属=盐+氢气      (2)碱+非金属氧化物=盐+水
    (3)酸+金属氧化物=盐+水    (3)碱+酸=盐+水
    (4)酸+碱=盐+水            (4)碱+某些盐=新盐+新碱
    (5)酸+某些盐=新盐+新
     知识结构纲要化

    教学内容与时控 教师活动 学生活动 修正


     

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