有机化学试题中信息处理的策略

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  • 更新时间：2008-04-27 19:20:21
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•  有机化学试题中信息处理的策略

   

  近年高考试题中有机化学信息不仅情景新，而且还设置干扰信息，隐含巧妙，如果我们不能迅速提取有效信息进行加工、转化、重组和利用，就会在不知不觉中走入解题的误区，陷人命题者设计的圈套。现将其解题的思维方法予以归纳总结，准确把握题给信息从而提高解题的准确率。

     1、基点还原：避开陷阱，将问题还原至原始状态，从基点去分析推敲，使问题与应试者所占有的原始的、熟悉的背景材料相融合。

  例1、某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，此烃的分子式是          (    )

       A、C₃H₈       B、C₄H₁₀       C、C₅H₁₂       D、C₆H₁₄

  [解析]若采用写出所有选项物质的同分异构体，再确定其一氯代物有多少种的方法来解答，则刚好落入命题者设计的圈套。若能将问题还原，从一氯代物均只有一种的"CH₄"与"C₂H₆ "作为思维起点，分别将其中的所有氢原子均用甲基取代，所得取代物“C（CH₃）₄与C（CH₃）₃-C（CH₃）₃”的一氯代物也只有一种，即可快速确定正确选项为C。

    2、改造变通：当题给信息被弱化时，可将信息加以改造变通，删繁就简，使弱化信息强化显现，实现题给信息与应试者所熟悉的背景材料的对接。

   

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