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湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级化学上册《1.3.走进化学实验室》教案+课件+限时练+导学案

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：13.04MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：45
- 更新时间：2016-10-17 10:19:40
- 上传时间：2016-10-17 10:21:02
※下载地址※
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※资料简介※
课题名称：课题3 走进化学实验室（第 1课时）
年级九年级学科化学时间 2016-09-01
考纲、大纲描述化学中考有一题专门考查实验仪器的规范使用，分值为3分，常常出现在选择题的基础题部分，非选择题部分偶尔会考查仪器名称的书写，分值为1分。

教材内容分析教材首先让学生了解实验室的各项规则，然后学习药品的取用，而药品的取用分类也很明确，初步分为块状固体药品的取用、粉末状固体的取用和液体药品的取用，最后对药品的取用进行实验练习。
学情分析学生刚开始学习化学，初步认识了一些常用的化学仪器，也对实验很感兴趣，但是理论和实践还是有很大的差距，学生的动手能力有待加强。
教学目标 1、了解一些实验室规则，初步养成良好的实验习惯；
2、掌握常用实验仪器的名称和使用方法；
3、学会固体药品和液体药品的取用方法；
4、培养学生的观察能力和动手能力；
重点固体、液体药品的取用
难点固体、液体药品的取用
教学环节教学活动复备
导实验是学习化学的重要途径，学习化学就必然要走进化学实验室（PPT展示实验室图片），因为这里是进行科学探究的重要场所，有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。当我们走进实验室时，首先应该仔细阅读实验室规则。
思
  请同学认真阅读课本P17-19，画出重点和疑点，完成导学提纲中的自主学习部分。
一、自主学习
1、药品的取用原则
（1）“三不”原则：不能用    接触药品，不要       闻药品（特别是气体），不得        味道。
（2）节约原则：应该严格按照实验            取用药品，若没有说明用量，液体取           ，固体只需盖满试管的           。
（3）处理原则：用剩的药品既不能        ，也不能随意      ，更不能带出        ，要放在      。
2、固体药品和液体药品的取用
（1）固体药品取用的工具有           和             ，还可以用           。
（2）把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃仪器时，应该先把玻璃容器     放，把药品或金属颗粒     容器口以后，再把容器         起来，使药品缓缓地      到容器的底部，以免        。
（3）往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在         和         上，可先使试管        ，把盛有药品的药匙小心地        至试管底部，然后使试管         起来。
（4）液体药品储存在        瓶里。取用时先把瓶塞拿下      放；试剂瓶口      容器口；握瓶标签向着       ；取完后立即盖上       ，放回原处；且标签向     。

议
请同学们以小组为单位讨论以下问题：
（1）取用密度较大的块状药品，有哪些要点？取用粉末状的固体药品时，有哪些要点？

（2）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？

（3）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？

（4）拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？

（5）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？
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