教(学)案-江苏省仪征市第三中学沪教版九年级全册化学导学案--2.2 二氧化碳（无答案）|第一节性质活泼的氧气|第二章身边的化学物质|沪教版（全国版）|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2016-10-17 15:56:26
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※资料简介※

第二章第二节二氧化碳
1.学习目标
(1)认识二氧化碳物理性质和化学性质；了解二氧化碳在碳循环中作用及对人类生产生活的意义。
(2)初步学会运用各种媒体获取信息；初步学会用归纳、概括等方法对获取信息进行加工处理。
(3)激发好奇心和探究欲，发扬善于合作、勤于思考、勇于创新和实践的精神
2.学习重点
（1）认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质。
（2）运用各种媒体获取信息，并对信息进行加工处理。
3.教学内容
一、自然界中的二氧化碳
1.大气中二氧化碳的主要产生途径:
(1)                     ；（2）                    ；（3）                         。
2.大气中二氧化碳的主要消耗途径：（1）              ；（2）                            。
3．二氧化碳与温室效应
1. 危害：_________________________________________________________________________。
2. 防治: _________________________________________________________________________。
二．二氧化碳的奇妙变化
（一）二氧化碳的性质和用途
1.物理性质
（1）色态味：     色     味         体。（2）密度：二氧化碳的密度        空气的密度。
（3）溶解性：         溶于水（1L水约能溶解1LCO2）。
注：液态二氧化碳灭火器用于                                                   ，
   固态二氧化碳：俗称         。
2.化学性质：（1）能与水反应：
【演示实验】二氧化碳通入紫色石蕊试液，再加热。
①现象：                                   ，加热后                             。
②反应文字表达式：                              、                              。
化学符号表达式：                             、                           。
说明：使紫色石蕊试液变红的物质既不是              ，也不是             ，
而是二氧化碳和水反应后生成的              。
（2）能与澄清石灰水反应：
（3）不可燃，一般也不助燃。
【阶梯蜡烛实验】
①现象：                                                                      。
②结论：                                  、                                   。
说明：根据此性质二氧化碳的用途之一---                 。
⑷二氧化碳无毒，不能供给呼吸，能使人窒息死亡。

3、二氧化碳的用途
（1）灭火：依据是

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